2024-2025学年高中物理选修3-1粤教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修3-1粤教版教学设计合集

目录

一、第一章电场

1.1第01节认识电场

1.2第02节探究静电力

1.3第03节电场强度

1.4第04节电势和电势差

1.5第05节电场强度与电势差的关系

1.6第06节示波器的奥秘

1.7第07节了解电容器

1.8第08节静电与新技术

1.9本章复习与测试

二、第二章电路

2.1第01节探究决定导线电阻的因素

2.2第02节对电阻的进一步研究

2.3第03节研究闭合电路

2.4第04节认识多用电表

2.5第05节电功率

2.6第06节走进门电路

2.7第07节了解集成电路

2.88.多用电表

2.99.实验：测定电池的电动势和内阻

2.1010.简单的逻辑电路

2.11本章复习与测试

三、第三章磁场

3.1第01节我们周围的磁象

3.2第02节认识磁场

3.3第03节探究安培力

3.4第04节安培力的应用

3.5第05节研究洛仑兹力

3.6第06节洛仑兹力与现代技术

3.7本章复习与测试

第一章电场第01节认识电场

主备人

备课成员

教学内容

高中物理选修3-1粤教版第一章《电场》第01节《认识电场》，本节课主要内容包括：

1.电场的定义及性质；

2.电场强度及其单位；

3.电场线的基本概念、分布规律及特点；

4.电场强度与电场线的关系；

5.电场在生活中的应用实例。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过观察电场线的分布，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.物理思维：训练学生运用物理概念、规律分析电场问题，发展学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对物理现象的好奇心，激发学生对电场研究的兴趣，培养科学态度。

4.科学责任：通过电场在生活中的应用，提高学生对科学技术与社会之间关系的认识，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.电场的定义和电场强度的理解；

2.电场线的分布规律及其与电场强度之间的关系。

难点：

1.电场线的概念抽象，学生难以直观理解；

2.电场强度与电场线关系的理解，需要较强的空间想象能力。

解决办法：

1.利用实物模型或软件模拟电场线的分布，帮助学生直观感受电场线的存在；

2.通过实际测量电场强度，让学生亲自体验电场强度的变化，加深对电场强度概念的理解；

3.结合具体的电场线分布图，引导学生观察和分析电场线的分布规律，理解电场强度与电场线的关系；

4.使用思维导图或概念图，帮助学生梳理电场相关概念，形成知识结构；

5.设计针对性练习，通过问题解决来巩固学生对电场概念的理解和应用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版高中物理选修3-1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与电场相关的图片、电场线分布图表、电场教学视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备电场强度演示器、静电计、导电纸、电压表等实验器材，并确保其安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生可以清晰观察到实验过程；预留讨论区，方便学生分组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示静电现象，如气球吸附纸屑等，让学生直观感受静电力的存在。

2.提出问题：静电现象背后的原理是什么？电场是什么？电场与静电力的关系是什么？

3.学生思考并回答问题，教师总结引入本节课的主题“认识电场”。

二、讲授新课（20分钟）

1.电场的定义及性质（5分钟）

-展示教材中电场的定义和性质，引导学生理解电场是一种物质存在形式。

-通过电场力对电荷的作用，让学生理解电场的力的性质。

2.电场强度及其单位（5分钟）

-讲解电场强度的概念，强调电场强度是描述电场强弱的物理量。

-介绍电场强度的单位，通过示例让学生掌握电场强度的计算方法。

3.电场线的基本概念、分布规律及特点（5分钟）

-展示电场线的概念，通过软件模拟电场线的分布，让学生直观理解电场线的形态。

-讲解电场线的分布规律和特点，如电场线从正电荷出发，指向负电荷；电场线不相交等。

4.电场强度与电场线的关系（5分钟）

-通过电场线分布图，引导学生观察电场强度与电场线的关系。

-讲解电场强度与电场线疏密程度的关系，让学生理解电场强度的大小和方向。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：给出几个与电场强度、电场线相关的练习题，让学生独立完成。

2.讨论交流：学生相互讨论解题过程，教师巡回指导，解答学生的疑问。

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