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五年级下信息技术教学设计图像处理--第1页

五年级下信息技术教学设计图像处理

筹划

章节名称第二单位第十二课图像处理1课时

学时

本课内容是让学生掌握图块的翻转、旋转、拉伸、扭曲等图像处

学习内容剖析

理。

学习者剖析学生以有三年的信息技能学习的履历，对本课的内容很简略掌握。

课程标准：建立对谋略机的感性明白，明白信息技能在平常生活中的应

用，培育学生学习、使用谋略机的兴趣和意识。

传授目标知识与技术：掌握图块的翻转、旋转、拉伸、扭曲等图像处理。

历程与要领：议决西席指导，个别尝试或小组合作学习新知

情绪、态度与代价观：培育学生优良的信息技能素养。

传授重点及办理措掌握图块的翻转、旋转、拉伸、扭曲等图像处理。办理措施：多

施练习，熟练应用。

传授难办理措

对图块举行合理的拉伸及扭曲。办理措施：多尝试积累阅历。

施

本课传授可以在西席的指导下，学生自我尝试或小组合作来学习

传授设计思路新知，这样能够使学生自主学习，有利于知识的掌握，也能进步学生的

交往能力。

依据的理论自主学习法、尝试学习法

信息技能应用剖析

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知识点学习水平媒体内容与形式使用方法使用效果

图块的翻转中TOP传授软件演示操纵好

图块的旋转中TOP传授软件演示操纵好

图块的拉伸中TOP传授软件演示操纵好

图块的扭曲中TOP传授软件演示操纵好

传授历程（可续页）

所

用

传授环节传授内容西席活动学生活动设计意图

时

间

森林里的动物要

举行联欢会，小

兔子听了可高兴

了。为了能在联

欢会上很好地表