生活中的旋转ppt说课讲解.pptVIP

生活中的旋转ppt;;这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。;在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.;如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中：

（1）旋转中心是什么?

（2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？

（3）旋转角是什么？

（4）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？

（5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？;（４）对应点到旋转中心的距离相等．;例１：钟表的分针匀速旋转一周需要60分．

（１）指出它的旋转中心；

（２）经过20分，分针旋转了多少度？;（２）分针匀速旋转一周需要60

分，因此旋转20分，分针

旋转的角度为;做一做：

在图中，正方形ABCD与正方形EFGH边长相等，这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的．;A;随堂练习：

本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？;也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？

;可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720，1440，2160，2880

;图形与变换;D;45o;3、如图，如果线段MO绕点O旋转90°，得到线段NO，在这个旋转过程中，旋转中心是____，旋转角是______，它是_____度

4、△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°得到△ADE，则点B的对应点是_____,∠BAC=∠____AB=______，△ACD是______三角形。若△ABC的周长为12cm，则△ADE的周长_____;课堂小结：这节课，主要学习了什么？;课后作业;谢谢各位领导和教师的指导;再见;义务教育课程标准实验教科书;在公路上跑着的汽车;

;自学提纲;随堂练习：

本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？;;（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？

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