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教师专业标准试题及答案

第一篇：教师专业标准试题及答案

《教师专业标准》试题及答案

一、填空题

1.《教师专业标准》是依据《中华人民共和国教师法》和《中华

人民共和国义务教育法》而制定的。2.《教师专业标准》是国家对幼

儿园、小学和中学专业素质的基本要求，是教师开展教育教学活动的

基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、

培训、考核等工作的重要依据。

3.《小学教师专业标准》强调以学生为本，倡导以师德为先，重

视教师能力提升，践行终身学习理念。4.《小学教师专业标准》的基

本内容从教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度13

个领域共提出58条具体要求。

5.在“专业知识”部分，《标准》从小学生发展知识、学科知识、

教育教学知识、通识性知识四个领域对小学教师的专业知识提出具体

要求。

6.在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实

施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展五个领域对小学教师的专

业能力提出具体要求。

7.《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、

知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。

8.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符

合小学生特点的语言、善于倾听、与小学生进行有效沟通等。在人际

合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通，共同促

进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。

9、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理

解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切

实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为开展学校管理、提升

专业发展水平的行为准则。

10、《专业标准》的制定目的是为促进小学教师专业发展，建设

高素质小学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人

民共和国义务教育法》。

11、《专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为

重、终身学习四个方面。

12、《专业标准》中关于基本内容的描述包括职业理解与认识、

对小学生的态度与行为、教育。

13、作为小学教师的基本要求，我们要了解小学教育工作的意义，

热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。

14、小学教师需要具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和

专业技能。

15、作为教师应该树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的

知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。

16、教师教学中要灵活使用多元评价方式，给予小学生恰当的

评价和指导。

17、课堂教学过程中教师应该使用符合小学生特点的语言进行教

育教学工作。同时教学中注意引导小学生体验学习乐趣，保护小学生

的求知欲和好奇心，培养小学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。

18、教师要关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生

命安全放在首位，还应该尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学

生身心发展的不同需求。

19、教育部正式公布《教师专业标准》的时间是2012年9月14

日。20、教师专业标准框架由三部分构成。

21、《标准》突出小学生的生命教育，教师要将保护小学生的生

命安全放在首位。尊重小学生的人格，信任小学生，尊重个体差异。

这就意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生

命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。

22、在“专业理念与师德”部分，《标准》从职业理解与认识、

对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四

个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。

二、问答题

(一)制定《小学教师专业标准》的意义与价值。1.规范教师专业行

为，促进了教师专业发展2.设立教师合格标准，促进教育公平3.为教

师职前培养、职后培训提供目标参照4.为中小学教师的资格准入、考

核与评价提供依据5.与国际教师教育改革发展的趋势相吻合

（二）《小学教师专业标准》具有怎样的实施建议？

1.各级教育行政部门要将《专业标准》作为中学教师队伍建设的

基本依据。2.开展教师教育的院校要将《专业标准》作为教师培养培

训的主要依据。3.学校