2019年春 九年级全一册 物理 人教版 教案 ：15.4电流的测量.docxVIP

教案：15.4电流的测量

一、教学内容

1.电流的测量方法：安培表法、电压表法、电流表法。

2.电流表的使用规则：串联在电路中、电流由正接线柱流入，负接线柱流出、所测电流不要超过电流表的量程、绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上。

二、教学目标

1.让学生掌握电流的测量方法，能够正确使用电流表测量电路中的电流。

2.培养学生动手实践的能力，提高学生的实验技能。

3.通过对电流测量的学习，使学生认识到物理实验在科学研究中的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学难点：电流表的使用方法，如何正确测量电路中的电流。

2.教学重点：电流的测量方法，电流表的使用规则。

四、教具与学具准备

1.教具：电流表、电压表、安培表、电路图、实验器材。

2.学具：笔记本、笔、实验报告表格。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示一个实际电路图，让学生观察并思考如何测量电路中的电流。

2.讲解电流的测量方法：

教师讲解电流的测量方法，包括安培表法、电压表法、电流表法，并通过示例进行讲解。

3.讲解电流表的使用规则：

教师讲解电流表的使用规则，包括串联在电路中、电流由正接线柱流入，负接线柱流出、所测电流不要超过电流表的量程、绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上。

4.学生动手实践：

学生分组进行实验，根据电路图连接电路，使用电流表测量电路中的电流，并记录实验数据。

5.例题讲解：

教师选取一道有关电流测量的例题，进行讲解，让学生掌握电流测量的方法和技巧。

6.随堂练习：

教师给出几道有关电流测量的练习题，让学生现场进行练习，巩固所学知识。

7.课堂小结：

教师对本节课的主要内容进行小结，强调电流的测量方法和电流表的使用规则。

六、板书设计

电流的测量方法：

1.安培表法

2.电压表法

3.电流表法

电流表的使用规则：

1.串联在电路中

2.电流由正接线柱流入，负接线柱流出

3.所测电流不要超过电流表的量程

4.绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上

七、作业设计

1.请用安培表法测量下列电路中的电流，并记录实验数据：

电路图：（给出电路图）

2.请用电流表法测量下列电路中的电流，并记录实验数据：

电路图：（给出电路图）

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。

2.拓展延伸：

学生可以课后查阅相关资料，了解电流测量的其他方法和技术，提高自己的物理素养。

重点和难点解析：电流表的使用规则

在教学“电流的测量”这一节时，电流表的使用规则是学生必须掌握的重点和难点。电流表是电路实验中常用的仪器，正确使用电流表不仅能保证实验的准确性，还能确保学生的人身安全。因此，对学生进行电流表使用规则的教学至关重要。

一、电流表的使用规则

1.电流表要串联在电路中：电流表的内阻很小，相当于一个很小的电阻。如果将电流表并联在电路中，会导致电路中的电流大部分通过电流表，使电流表损坏。因此，在使用电流表时，必须将其串联在电路中。

2.电流由正接线柱流入，负接线柱流出：电流表的正接线柱通常标记为“+”或红色，负接线柱通常标记为“”或黑色。在使用电流表时，应将电流表的正接线柱接入电路的正极，负接线柱接入电路的负极，确保电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。如果接线错误，会导致指针反向偏转，甚至损坏电流表。

3.所测电流不要超过电流表的量程：电流表有不同的量程，用于测量不同范围的电流。在使用电流表时，应根据被测电流的大小选择合适的量程。如果所测电流超过了电流表的量程，会导致电流表损坏。电流表的量程分为直流和交流，使用时应根据电路的类型选择相应的量程。

4.绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上：电源的两极电压很高，如果将电流表直接连在电源的两极上，会导致电流表损坏，甚至引发火灾。因此，在使用电流表时，必须将其串联在电路中，不能直接连接到电源的两极。

二、重点和难点解析

1.为什么电流表要串联在电路中？

解答：电流表的内阻很小，如果并联在电路中，会导致电路中的电流大部分通过电流表，使电流表损坏。因此，为了保护电流表，必须将其串联在电路中。

2.为什么电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出？

解答：电流表的正接线柱和负接线柱有明确的标识，分别是“+”和“”。如果接线错误，会导致指针反向偏转，甚至损坏电流表。因此，在使用电流表时，必须确保电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。

3.如何选择电流表的量程？

解答：电流表有不同的量程，用于测量不同范围的电流。在使用电流表时，应根据被测电流的大小选择合适的量程。如果所测电流超过了电流表的量程，会导致电流表损坏。电流表的