24 寓言四则——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练（含解析）.docxVIP

24寓言四则——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练（含解析）

24寓言四则——七年级语文统编版（2024）上册课时优化训练

1.下列词语的字形和加粗字的注音有误的一项是()

A.雕像庇护爱慕杞人忧天（qǐ）

B.虚荣较量蚊子日月星宿（xiù）

C.凯哥尊重充塞吹着哪叭（lǎ）

D.溉汲崩坠消灭废寝忘食（qǐn）

2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.家无井/而出溉汲。B.有/闻而传之者。

C.奈何忧/崩坠乎？D.晓之者/亦舍然大喜。

3.依据下边各句中加粗的词语，体会所描写的形象（人或拟人化了的物）当时的心情或态度，说法不对的一项是（）

A.赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？（舒坦）

B.蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

（愧悔）

C.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。（故作姿态）

D.假如你买了那两个，这个算添头，白送。（一文不值）

4.下列文学常识说法有误的一项是()

A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。

B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人，《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。

D.《杞人忧天》选自《列子天瑞》，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

5.赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。

这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

下列表述不准确的一项是()

A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B.两则寓言都采用了对话描写。

C.两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。

6.下列句子中，加粗成语使用有误的一项是()

A.要为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、尽展所长。

B.您是学界泰斗，晚辈我才疏学浅，怎敢在您的面前班门弄斧？我只能是不吝赐教啦。

C.有老师担心如果学生满足于网上搜素材，易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。

D.从白天鹅到陈家祠，从广州塔到琶洲，财富论坛前后，广州处处花团锦簇，美不胜收。

7.填空。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。

文段选自《________》，又称《________》，是________代表著作，是________(朝代)秦国相________集合门客共同编写而成。全书共二十六卷，一百六十篇。

阅读下面的材料，完成下题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也，”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

庞恭与太子质(做人质)于邯郸，谓魏王曰：“今一人言