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第
信息技术校本培训总结(5篇)
信息技术校本培训总结(5篇)
信息技术校本培训总结篇1有在职教师进行了系列培训,经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结:
一、所做工作取得成效
(一)、高度重视,层层落实,培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划,按办并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。
3、制定了远程教育各项规章制度,规章制度去确保培训工作落实。
4、领导重视,组织基本到位,效果显著。
(二)、内容丰富,形式多样。
1、本期参培的对象是全校所有45岁以下在职教师。
2、负责校本培训的许江伟老师是来我校支教的领导,他对教师的每次培训有备课,有记录。培训内容包括:
(1)正确熟练操作远程教育的一系列的设备。
(2)学习有哪些信誉好的足球投注网站、下载所需要的教育资源。
(3)怎样利用自制或下载的课件上课。
(4)网络资料的正确使用。
(5)远程教育与各学科整合的研究学习。
(6)收看现代远程教育资源(课程改革、示范课例),以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
3、通过培训、使参加培训的教师,认识了什么是远程教育,远程教育有什么好处学。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场,无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式,或集中,或分散,或个别指导,或播放室,或多媒体网络教室,或出去学习等,内容全、覆盖广、措施硬,确保了培训的质量。
5、对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
(三)、达到要求、高效务实、效果显著。
通过培训,教师基本上达到了如下要求:
(1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行Windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。
(2)掌握了电视机、DVD的基本操作,具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
(3)很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学基本功大赛中,参加大赛的教师使用资源上课达到了100%,利用资源自制课件上课达到80%。同时也涌现出一批业务精良的骨干教师,如音乐教师张敏,数学教师张武一,语文教师甄文岩、佟凤娟,英语教师张景一、王红月等。
二、存在问题,改进措施。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有诸多不足,主要表现为:
(一)存在不足
1、认识不够,忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够,没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限,资金短缺、房舍紧张,对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中,我们应该扬长避短,在上级部门和学校领导的指导下,把我校远程教育校本培训工作做得更好,为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。
(二)改进措施
1、提高教师对培训的认识,让教师从思想重视起来。
2、加大对远程教育的投入,把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。
3、坚持现代教育技术和学科教育相结合,做到备课中有体现,在课堂教学中实施,提高我校的课堂教育效果,真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。
信息技术校本培训总结篇2为提高全体教师的信息技术水平,使全体教师能充分利用现代信息技术教学资源,使用多媒体设备教学,提升教学效益,从20xx年12月开始,开展了对学校全体教师信息化校本培训活动。经过五次培训,教师们在信息技术运用方面都有了较大的进步。现将此次活动开展情况总结如下:
一、认真开展工作
1、良好的氛围是是校本培训工作顺利开展的外部保证。为了顺利开展此项活动,学校领导高度重视,组建了以学校校长为组长、学校副校长为副组长的领导小组,以学校教务主任和各教研组长为成员,坚强的领导小组,保障了校本培训工作的顺利开展。
2、在培训过程中,注意做到三个重视,即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答;重视理论联系实际;重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路,在培训实践中不断积累经验,探索有效的运行机制。
3、不断探索校本培训工作的新机制,努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合,“掌握知识”与“运用知识”相结
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