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第12课近代战争与西方文化的扩张教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:近代战争与西方文化的扩张
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二下学期,历史选择性必修3文化交流与传播
3.授课时间:具体上课时间
4.教学时数:1课时
本节课将深入探讨近代战争对西方文化扩张的影响,以及西方文化在战争中的传播。通过分析具体历史事件,使学生了解战争与文化扩张之间的联系,培养他们的历史思维能力和文化素养。课程内容与统编版历史教材紧密关联,注重知识的实用性和深度,符合高二年级学生的认知水平。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史核心素养,包括时空观念、史料实证、历史解释、历史价值观。通过分析近代战争与西方文化扩张的关系,学生将建立正确的时空观念,能够运用史料实证的方法,对历史事件进行深入解释,进而形成对历史发展的全面理解。同时,课程强调批判性思维和历史价值观的培养,引导学生正确评价历史事件,理解文化在历史进程中的地位与作用,提升其综合素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①近代战争对西方文化扩张的影响,包括战争带来的文化碰撞与融合。
②西方文化在战争中的传播途径及其对其他文化的影响。
2.教学难点
①理解近代战争与文化扩张之间的复杂关系,分析战争如何成为文化扩张的催化剂。
②掌握西方文化扩张的具体实例,包括科技、宗教、政治制度等方面的传播,并能够分析这些文化元素在不同地区和民族中的接受程度及其后果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了《历史选择性必修3文化交流与传播》统编版教材。
2.辅助材料:收集与近代战争和西方文化扩张相关的历史图片、时间线图表、纪录片片段等,以多媒体形式呈现,增强视觉效果和课程吸引力。
3.教室布置:合理安排座位,确保学生能够清晰地观看辅助材料,同时预留讨论区以便于分组讨论和分享。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好。今天我们将要学习《近代战争与西方文化的扩张》这一节课。请大家先回顾一下我们之前学过的关于文化交流与传播的内容,思考一下文化交流通常是通过哪些方式进行?对了,战争也是文化交流的一种特殊方式。那么,近代战争对西方文化的扩张产生了怎样的影响呢?今天,我们就来深入探讨这个问题。
2.知识回顾与导入
(1)请同学们快速浏览教材,回顾上节课我们学习的内容,并简要复述。
(2)教师总结并引入本节课的主题:近代战争与西方文化的扩张。
3.课文主旨内容探究
(1)请同学们阅读教材第12课的内容,找出近代战争与西方文化扩张之间的联系。
(2)学生分享阅读心得,教师引导学生讨论并总结:
①近代战争为西方文化的扩张提供了哪些机会?
②西方文化在战争中的传播具有哪些特点?
4.教学重点讲解
(1)教师详细讲解近代战争对西方文化扩张的影响:
①战争带来的文化碰撞与融合;
②战争推动的西方科技、宗教、政治制度等文化的传播。
(2)学生跟随讲解,做好笔记,并思考如何将这些知识应用到实际案例分析中。
5.案例分析
(1)教师呈现案例1:拿破仑战争对欧洲文化的影响。
①请同学们分析拿破仑战争如何推动了欧洲文化的融合与扩张;
②学生分组讨论,分享观点,教师总结并点评。
(2)教师呈现案例2:工业革命对西方文化扩张的作用。
①请同学们分析工业革命如何促进了西方文化的全球传播;
②学生分组讨论,分享观点,教师总结并点评。
6.教学难点突破
(1)教师讲解近代战争与文化扩张之间的复杂关系:
①战争如何成为文化扩张的催化剂;
②西方文化扩张对其他文化的影响及其接受程度。
(2)学生跟随讲解,做好笔记,并思考如何将这些知识应用到实际案例分析中。
7.综合讨论与总结
(1)教师引导学生回顾本节课所学内容,进行综合讨论:
①近代战争与西方文化扩张之间的关系;
②西方文化扩张对全球的影响。
(2)学生分享讨论成果,教师总结并点评。
8.课后作业布置
(1)请同学们结合本节课所学内容,撰写一篇关于近代战争与西方文化扩张的短文,要求字数在500字左右。
(2)教师布置相关阅读资料,要求同学们课后阅读,为下节课的学习做好准备。
9.结束语
同学们,本节课我们学习了近代战争与西方文化的扩张,了解了战争如何成为文化扩张的催化剂。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中,正确看待文化交流与传播,增强我们的文化自信。下课!
学生学习效果
学生学习效果显著,主要体现在以下几个方面:
1.知识掌握:学生能够熟练掌握近代战争与西方文化扩张的基本概念、特点和影
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