2024-2025学年高中历史第五册华师大版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中历史第五册华师大版教学设计合集

目录

一、第一单元天朝的危机

1.1第1课鸦片战争与《南京条约》

1.2第2课第二次鸦片战争

1.3第3课天平天国的运动

1.4第4课洋务运动

1.5本单元复习与测试

二、第二单元中华民族的觉醒与抗争

2.1第5课民族资本主义与早期维新思想

2.2第6课甲午战争与《马关条约》

2.3第7课戊戌变法

2.4第8课八国联军侵华与《辛丑条约》

2.5第9课清末新政

2.6第10课辛亥革命与中华民国的建立

2.7本单元复习与测试

三、第三单元第一次世界大战

3.1第11课20世纪的国际冲突

3.2第12课大战的爆发与过程

3.3第13课凡尔赛-华盛顿体系

3.4本单元复习与测试

四、第四单元1917年俄国革命与苏联的现代化道路

4.1第14课俄国十月革命的胜利

4.2第15课从“战时共产主义”到新经济政策

4.3第16课苏联的工业化与农业集体化

4.4本单元复习与测试

五、第五单元殖民地半殖民地民族解放运动

5.1第17课土耳其凯末尔革命

5.2第18课印度“非暴力不合作运动”

5.3本单元复习与测试

六、第六单元中国民主革命的转折

6.1第19课民国初年的社会与政局

6.2第20课新文化运动与马克思主义的传播

6.3第21课五四运动中与中国共产党的建立

6.4第22课国共合作与北伐战争

6.5本单元复习与测试

七、第七单元中国的土地革命与抗日救亡运动

7.1第23课南京国民政府的内政与外交

7.2第24课红色政权的建立

7.3第25课九一八事变与全国抗日浪潮的兴起

7.4第26课红军长征

7.5本单元复习与测试

八、第八单元“大萧条”中的资本主多世界

8.1第27课1929-1933年世界经济危机

8.2第28课罗斯福新政

8.3第29课德意日走上法西斯道路

8.4本单元复习与测试

九、第九单元第二次世界大战

9.1第30课绥靖政策与“集体安全”的失败

9.2第31课战争的爆发与扩大

9.3第32课反法西斯战争的胜利

9.4本单元复习与测试

第一单元天朝的危机第1课鸦片战争与《南京条约》

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析鸦片战争发生的时间背景，理解历史事件的发展脉络。

2.增强学生的史料实证意识，通过解读《南京条约》的内容，培养运用史料解决问题的能力。

3.提升学生的历史解释能力，让学生结合鸦片战争的影响，阐述对中国近代史的认识。

4.培养学生的家国情怀，引导学生从民族复兴的高度认识鸦片战争的历史教训。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了中国古代史的基本脉络，了解了清朝前期的历史发展。

-学生对英国工业革命有一定的认识，知道其对中国的影响。

-学生对19世纪初的国际关系和贸易格局有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史事件有浓厚的兴趣，尤其是与国家命运紧密相关的事件。

-学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过史料进行思考。

-学生喜欢通过小组讨论、角色扮演等方式进行互动式学习，具有较强的合作精神。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对鸦片战争的具体过程和《南京条约》的细节内容理解不够深入。

-学生可能难以把握鸦片战争对中国近代化的影响，以及其在中国历史进程中的地位。

-学生在分析历史事件时，可能存在思维定式，难以从多角度进行思考。

教学资源

-《高中历史第五册华师大版》教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（历史文献、图片、视频片段）

-地图资源（中国近代史地图）

-时间线工具

-小组讨论指南

-角色扮演道具

-历史事件分析模板

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一幅19世纪初的贸易地图，引导学生关注当时中国的贸易状况。

-提问：“同学们，你们知道鸦片战争发生的原因吗？这场战争对中国有什么影响？”

-简要回顾清朝前期的历史，引出鸦片战争的背景，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解鸦片战争的起因，包括英国工业革命后对中国商品的需求、鸦片贸易的发展等。

-分析鸦片战争的过程，包括战争的重要战役、双方的战略战术等。

-讲解《南京条约》的内容及其对中国的影响，如割让香港、赔款、五口通商等。

3.实践活动（10分钟）

-角色扮演：学生分组，分别扮演清政府、英国政府、民众等角色，模拟鸦片战争前后的谈