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大班班务工作计划2023（精选28篇）

大班班务工作方案2023（精选28篇）

大班班务工作方案2023篇1

新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，依据本班实际状况以及家长的推举，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将带给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经受这有好处的一学期。

一。班级状况分析：

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手潜力比较均衡;知德行为比较好，交往潜力良好，具备解决小问题的潜力;语言表达潜力快速进展，敢于在老师或到群众面前地表达自我的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不一样，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不一样，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。能够说，家长的类型较简单。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。

※保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

二。班级进展总目标：

1。在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术潜力的进展和培育。

2。加强幼儿自我管理潜力和良好学习习惯的培育。能有自我解决问题的潜力。

3。老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4。连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中

三。幼儿潜力培育重点：

1。能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自我宠爱的方式进行艺术表现活动。明白自我又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自我的事自我做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2。主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自我在探究活动中的感受和想法。

3。留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自我的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自我语言表达自我所见所闻。

4。愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的职责感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自我想说的事。

5。乐于参与体育群众活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。

6。培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。

四。详细措施：

1。充分利用社区资源与周边的环境构成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2。加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立潜力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3。依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5。多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的教育方法是否恰当。

6。敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的教育观念，连续开展生成活动，从多方面思索设计主题活动，体现幼儿的主体性。

五。家长工作重点：

1。依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2。增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源带给，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、群众活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，构成家园联系的良好氛围。

3。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并透过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

六、每月主题活动

9月份：开展老师，老师我爱你的活动

10月份：开展我爱我的祖国的活动

11月份：开展：活动秋