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《现代农业概论》课程教学大纲--第1页

《现代农业概论》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称IntroductionofModernAgriculture

课程编号180122050课程类型专业选修课

课程学分2学分/2学分课程学时32学时/32学时

适用专业农学

先修课程农业经济学

后修课程农业推广学、农产品营销学、农产品贮藏与加工

课程负责人课程团队、

二、课程性质与定位

《现代农业概论》是为农业专业开设的专业选修课。这是一门综合性、概括性很强的课程，系统

介绍现代农业技术的发展现状和未来趋势。现代农业是发达的科学农业，是高水平的综合性生产能力

和现代制度建设的结合，新科技的不断发展促使现代农业的内涵、发展模式与类型、技术体系和应用

方式等出现较大变化。本课程内容包括现代农业的概念、特征和发展，可持续农业、有机农业、生态

农业和精细农业的概念和现状以及农业高新技术的转化等，从多个角度全面概述了现代农业，为学生

日后更好的适应农业发展环境，投入到现代农业建设奠定基础。本课程的先修课程农业推广学和农业

经济学，能够使学生对农业的生产、经营、管理、营销有初步的了解。本课程的掌握将为后修课程打

下良好基础。

三、课程目标

1.知识目标：通过课堂讲授和视频观看，使学生掌握现代农业的发展状况和未来趋势。

2.能力目标：使学生了解科学技术转化到农业生产的方法、过程和影响，掌握现代农业的类型，

理解科学技术在现代农业发展中的重要性。

3.素质目标：提高对现代农业的重要性和必要性的认识。提高农业院校学生对现代农业理论的理

解与技术技能的实施方法。了解现代农业的评价方法与研究方法，并能够根据实际情况不断对学科方

法进行改进。

四、主要内容和要求

第一章绪论

【目的要求】

1、掌握农业的内含和重要性、中国农业发展存在的问题、以及先进国家建设现代农业给中国的启

示。

2、熟悉农业和农业生产的定义、中国农业的起源、原始农业的特点、现代农业的概念、特征和主

要形态、现代农业和传统农业的区别、美国、荷兰、以色列等国家建设现代农业过程中的措施、特点、

经验和教训。

3、了解世界农业的起源中心、三个发展阶段和未来的发展趋势；了解中国发展现代农业的运作模

式；了解韩国在建设现代农业过程中的措施和特点。

【教学设计建议】多媒体教学结合小组讨论。

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【讲授内容】

1、图例讲述农业和农业生产的定义；农业的内含和重要性；农业生产的本质和特点；并介绍我国

古代以及西方传统农业的发展历程；

2、介绍世界农业的起源中心、三个发展阶段和未来的发展趋势；理解中国农业的起源、中国原始

农业的特点；掌握中国农业发展存在的问题；理解并掌握现代农业的概念、特征和主要形态；理解现

代农业和传统农业的区别

3、介绍中国发展现代农业的运作模式；讲解美国在建设现代农业过程中的措施、特征和教训；结

合图片讲解荷兰、以色列在建设现代农业过程中的措施、特点和经验；简介韩国在建设现代农业过程

中的措施和特点；总结先进国家建设现代农业给予中国的启示。

4、讲授现代农业技术革命的内容；结合文献和实例说明现代农业技术革命的发展趋势和对策。

第二章可持续农业

【目的要求】

1、了解农业可持续发展技术的主要内容。

2、掌握可持续农业的定义、要求和内涵；掌握农业可持续发展技术体系的选择原则和标准。

3、理解农业可持续发展技术定义和特征；理解可