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中班语言活动教《我喜爱的动画片》案及教学反思〔共五篇〕

第一篇：中班语言活动教《我喜爱的动画片》案及教学反思

中班语言活动教案《我喜爱的动画片》含反思适用于中班的语言主题教学活动

当中，让幼儿能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，并学会轮流交谈，不抢着

讲，能够用普通话较明确地说出自己喜欢的动画片及片中人物，并简单说明理由，

能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片，快来看看幼儿园中班语言活动《我喜

爱的动画片》含反思教案吧。

【活动目标】

1、能够用普通话较明确地说出自己喜欢的动画片及片中人物，并简单说明理

由。

2、能够有礼貌地集中注意力倾听他人说话，并学会轮流交谈，不抢着讲。

3、能够和其他小朋友分享自己喜爱的动画片。

4、通过阅读小图、上下列图的比照观察，了解故事的情节，通过一组图片排

序，了解故事情节的发生和开展，培养细致观察和较完整表述能力。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。

【活动准备】

1、几个比拟典型的动画片人物图片、PPT课件

2、经验准备：幼儿看动画片的经验

【活动过程】

1、通过提问引出谈话话题

〔1〕小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

〔2〕你为什么喜欢看这个动画片呢？

2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进

行交谈。

〔1〕小朋友们看这是谁？

〔2〕他是哪部动画片里面的呀？

〔3〕你喜欢这部动画片吗？为什么？

3、幼儿分组自由交流

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〔1〕将幼儿分成小组，和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为

什么喜欢这个动画片。

〔2〕在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安

静地倾听。

〔3〕教师到小组内倾听幼儿的谈话，留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对

不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

〔4〕在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画

片。

4、通过提问拓展谈话范围

〔1〕小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

〔2〕他身上有没有值得我们学习的地方？

〔3〕教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验

如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下

老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记》，因为《西游记》里的

动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪

明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

〔4〕引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

教学反思

今天小朋友们都说了自己喜欢的动画片，说得很好，老师要表扬那些大胆积极

和大家分享自己喜欢的动画片的小朋友，也表演那些在整个活动中安静倾听其他

小朋友谈话，不抢着讲的小朋友。同时也要鼓励那些胆子稍微有点小的小朋友，

希望他们下一次可以积极参与谈话。

本文扩展阅读：动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，

它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于

一身的艺术表现形式。

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