Unit 1 Greetings（第五课时） 课件 人教精通版三起2024英语三年级上册.ppt

……1.Whatisthestoryabout?这个故事是关于什么的？2.Whatdoyouwanttoknow?你想知道故事中的什么呢？Pre-readingPicturewalk.Pre-readingLet’swatch.owlroosterWhatanimalsarethey?Whataretheytalkingabout?While-readingReadandcircle.?HowdoOwlandRoostergreeteachother?Owl和Rooster是如何彼此打招呼的？?Whendotheygreeteachother?他们是什么时间打招呼的？?Howdotheyknoweachotheratlast?他们最终是如何认识彼此的？While-readingReadandcircle.256413While-readingLet’slistenandnumber.Lightupthestars.Loudly（大声地）Fluently（流利地）Emotionally（有感情地）Goodmorning.Hello?Goodevening.Hello?Hello,Rooster!MynameisOwl.Goodevening!Hello!MynameisRooster.What’syourname?While-readingListenandread.AssessmentAssessment（评价标准）Self-assessment（自我评价）Correctly表达准确Fluently表达流畅Vividly表演生动☆☆☆☆☆☆☆☆☆Peer-assessment（同伴评价）□Wonderful□Great□Notbad□Justso-soPost-readingLet’sact.raccooncoyotebat蝙蝠浣熊丛林狼Whendotheysleep/feed?Howaboutyou?思考：这些动物是什么时间睡觉/觅食的？你呢？Post-readingGoodtoknow.…Workinpairsandmakeanewstory.小组合作，创编新故事。…HintsGoodmorning/evening.Hello!What’syourname?I’m...PracticeLet’sact.1.TheOwlsays(说)“______”toRooster.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.2.TheRoosterdoesn’t(不)work(工作)inthe______.A.morning B.afternoon C.evening3.Hello!______nameisOwl.A.your B.my C.MyCCCPracticeLet’schoose.Ican★★★★★★1.复习与他人打招呼、询问对方姓名等目标语言。2.运用阅读策略获取关键信息，了解Owl和Rooster之间发生的故事情节。3.通过小组合作表演故事。4.了解不同的动物生活习性，产生对大自然的好奇心和探究欲。Self-assessmentAssessmentTasksforTodayNeedtodo（必做）：1.Listenandimitate.（听录音并跟读，模仿语音语调。）2.Actoutthestory.Youcanaddmoreactionsanddialogues.（与伙伴表演对话。）Choosetodo（选做）：SearchformoreEnglishexpressionsofnightanimals.（搜寻更多的夜行动物，下节课可以与同学们分享。）Homework2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式