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教学目标:
1.阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
2.运用本节课出现的重点句型给别人建议并进行写作练习。
教学重难点:
重点:完成写作练习
难点:运用恰当的阅读策略获取信息,培养人际交往能力。
教学过程:
一、根据汉语提示写单词,并背记相应英语词汇
1.Everythingmustbeinits________(适当的)place.
2.________(关系)betweenthetwocountrieshaveimprovedrecently.
3.Lookatthe________
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