蝴蝶的家课件四年级上册语文统编版.pptxVIP

四上《蝴蝶的家》

重难点

理解词语：

喧嚷：(好些人)大声地叫或说。

造句：千万不要把这件事喧嚷出去啊。

素洁：素净洁白。确信：坚定地相信；坚信。

造句：我们确信这一崇高理想一定能实现。

震撼：震动；摇撼。

轻盈：形容身材苗条，动作轻快。斑斓：灿烂多彩。

玷污：弄脏；污损。比喻名誉受污损。

躲避：隐匿避开，以免遇到某些情况。

段落大意：第一段(1-2):写“我”为蝴蝶担忧，急于想知道蝴蝶到底躲在哪里。

第二段(3-4):用自问自答的方

式，写“我”追问蝴蝶的家在哪里，为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的，但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。

“我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?

”作者直接表达他对蝴蝶的担心，仿佛一下子就走进了作者的心。

.想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

这句话中“没法再想”是因为不愿意再想，不敢再想。体现了作者内心非常着急，十分担心下雨时蝴蝶的处境。

第3自然段中“蝴蝶的家到底在哪里呢?

”这句话有什么作用?

这句话再次用了问句的形式，直接抒发了作者在多次猜想过后毫无所获的万分着急之情，与前文相互照应，进一步突出了作者对蝴蝶的担忧与关爱。

文中多次反复出现“我真为蝴蝶

着急”,你怎么理解?因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；

它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得

但是，一位小

朋友非常确定地说：“它们和我们一样，

肯定有家。下雨的时候，它们就会急

忙飞回家里去哩!”

为什么“小朋友”和“女孩”都非常确信蝴蝶有家呢?

雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么

鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。

女孩对蝴蝶有家非常相信。

女孩看到雨后蝴蝶在阳光里飞，认为蝴蝶一定藏在一个秘密的家里。

小朋友认为下雨时的蝴蝶飞得急急忙忙的，就确信蝴蝶有家。

假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会有怎样的结果呢?

答：(1)翅膀会被雨点打湿；

(2)会被风吹得不知去向

(3)身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；

(4)沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。

描写蝴蝶的优美句子：

1.十年霸图，一如既往。

2.一生踪迹，总在花深处。

3.八月蝴蝶黄，双飞西园草。

4.孤蝶小徘徊，翩翱粉翅开。

5.蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡。

6.戏蝶游蜂，深入千花粉艳中

7.翅轻于粉薄于缯，长被花牵不自胜。

假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会有怎样的结果呢?

答：(1)翅膀会被雨点打湿；

(2)会被风吹得不知去向；

(3)身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；

(4)沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。

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