湘教版高中地理必修第一册精品课件 第1章 宇宙中的地球 第3节 地球的圈层结构 (2).pptVIP

*(2)划分地球内部圈层的两个界面的深度分别约是多少千米?在界面附近,地震波的波速有何变化?提示:如下表。界面地下深度/千米波速变化莫霍面17(平均)该界面以下,纵波、横波的传播速度都明显增加古登堡面2900在这里,纵波速度突然下降,横波完全消失(3)地球内部可分为哪几个圈层?它们分别是哪种物质形态?提示:地球内部可以分为地壳、地幔和地核三个圈层。地幔也可再细分为上地幔和下地幔,地核又分成外核和内核。地壳、地幔、内核为固体,外核因为横波不能通过,所以可能呈液态或熔融状态。(4)地壳和岩石圈有何区别?提示:地壳是岩石圈的一部分,岩石圈包括上地幔的顶部(软流层以上的地幔)和地壳的全部。归纳提升一、地球内部圈层的划分及特征二、地壳和岩石圈(具体差别如下所示)典型例题读图,完成下列问题。(1)地球圈层的名称:A和B是,A和B+C是,D是,C+D+E是的一部分。?(2)不连续界面:F为。?(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化?(4)A和B厚度有什么不同?答案:(1)地壳岩石圈软流层地幔(2)莫霍面(3)地震波(纵波和横波)的传播速度明显加快。(4)地壳的厚度不均,A是大陆地壳,B是大洋地壳,大洋地壳比大陆地壳薄。解析:本题考查地球内部结构的有关知识及读图能力。由图可知,A、B所在的圈层是地壳,因为从深度上看,从几千米到几十千米应是地壳的范围。地壳的厚度不均,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄。F是地壳和地幔的分界线即莫霍面,地震波在经过此不连续界面时,纵波和横波的速度明显加快。C+D+E是地幔的一部分,其中,C是上地幔顶部,它是由岩石构成的岩石圈的一部分,A、B、C共同构成了岩石圈;D是软流层,可能是岩浆的主要发源地。探究二地球的外部圈层问题引领材料地球的外部圈层可分为大气圈、水圈、生物圈,各个圈层既围绕地表可各自形成一个封闭的体系,同时又相互关联、相互影响、相互渗透、相互作用,并共同促进地球外部环境的演化。右图为黄果树瀑布景观图。结合材料探究:(1)黄果树瀑布景观涉及地球的哪几个圈层?构成该景观的主体要素属于地球哪个圈层?提示:黄果树瀑布景观涉及地球的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。主体要素属于水圈。(2)该景观的形成体现了各圈层之间具有怎样的关系?提示:相互联系、相互制约。归纳提升一、地球的外部圈层二、地球的圈层结构典型例题读图,完成下列问题。(1)写出图中字母所代表的圈层名称。A,B,C,D。?(2)B圈层的主体是,C圈层中最活跃的因素是。(3)A、B、C、D四大圈层中,处于不断循环更新的是。是包裹地球的气体层,是地球生命生存的基础条件之一。(填字母)?答案:(1)岩石圈水圈生物圈大气圈(2)海洋生物(3)BD解析:第(1)题,图中A、B、C、D依次是岩石圈、水圈、生物圈和大气圈。第(2)题,水圈的主体是海洋,生物圈中最活跃的因素是生物。第(3)题,处于不断循环更新的圈层是水圈,大气圈是包裹地球的气体层。地理实践探究课题:认识地球的圈层结构。探究内容(1)理解下列观点,选择一个写一篇小论文。人类生活的地球表面是岩石圈、大气圈、生物圈、水圈等共同作用的界面,它具有三个特点:①它是一个开放的系统,与系统外的宇宙空间和地球内部始终保持着物质和能量联系;②它是一个不均一的层面,存在明显的地域差异;③它在不断地变化着。(2)你认为要真正认识人类生活的地球表层,需要了解哪些方面的知识?把它们列出来,交给老师。(3)用厚纸板剪成扇状,在上面画出地球内部圈层,注明厚度、界面、名称。探究过程:上网或到图书馆查阅资料,小组探究并提交作业。探究结果:小论文,剪纸制作。学生进一步掌握了地球的圈层结构。课堂小结随堂训练2021年9月5日,我国四川阿坝州九寨沟县发生3.2级地震,震源深度26千米。据此完成1~2题。1.此次四川阿坝州九寨沟县地震的震源位于()A.地壳 B.上地幔C.下地幔 D.地核2.地震发生以后,建筑物并不会马上倒塌,一般都要间隔约12秒,这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”,在这12秒中人们可以决定是躲是逃。根据所学知识推断“黄金12秒”确定的依据是()A.横波和纵波传播速度的差异B.人体对紧急事件的生理反应能力C.横波和纵波传播介质的差异D.建筑物的抗震系数答案:1.A2.A解析:第1题,大陆地壳厚度较大,平均为39~41千米。高山、高原地区地壳最厚处可达70千米。根据震源深度为26千米,推测此次四川阿坝州九寨沟县地震