《《好朋友》幼儿园中班语言活动教案》.docx

《《好朋友》幼儿园中班语言活动教案》

教案：《好朋友》幼儿园中班语言活动

一、教学内容

二、教学目标

1.帮助幼儿理解友谊的含义，培养他们积极的人际交往态度。

2.提高幼儿的语言表达能力和倾听能力，增进他们与同伴的沟通。

3.培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中体验到与同伴共同完成任务的喜悦。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿理解和体验友谊的重要性，学会与同伴友好相处。

难点：如何引导幼儿在实际情境中运用友好交往的技巧，提高他们的语言表达能力和倾听能力。

四、教具与学具准备

教具：故事课件、歌曲音频、图片卡片、玩具小动物

学具：画纸、彩笔、贴纸

五、教学过程

1.情境引入（5分钟）

利用玩具小动物引发幼儿的兴趣，让他们观察这些小动物在做什么，然后引导他们思考：为什么这些小动物可以成为好朋友？进而引出本节课的主题——友谊。

2.故事讲解（10分钟）

讲述一个关于友谊的故事，让幼儿理解友谊的含义。在故事讲解过程中，引导幼儿关注故事中主人公是如何与同伴建立友谊的，以及他们是如何维护这份友谊的。

3.歌曲学唱（5分钟）

学习一首关于友谊的歌曲，让幼儿在唱歌的过程中感受友谊的美好。歌曲学唱结束后，引导幼儿分享自己与好朋友之间的趣事。

4.游戏互动（10分钟）

设计一个名为“好朋友接力”的游戏，让幼儿在游戏中体验与同伴合作完成任务的喜悦。游戏结束后，组织幼儿进行分享，让他们谈谈在游戏过程中是如何与同伴合作的。

5.实践活动（10分钟）

让幼儿分组进行实践活动，每组需要用画纸和彩笔设计一个关于友谊的手工作品。在实践活动中，引导幼儿积极与同伴沟通，共同完成作品。

六、板书设计

板书内容：

好朋友

互相帮助

分享快乐

一起成长

七、作业设计

1.请幼儿回家后，与家长分享本节课学到的关于友谊的知识。

作业答案：

2.幼儿可以思考如何在日常生活中与同伴友好相处，如互相帮助、分享快乐、一起成长等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过故事、歌曲、游戏等多种形式，让幼儿理解和体验友谊的重要性。在教学过程中，注意引导幼儿关注同伴，培养他们的团队协作精神。通过实践活动，让幼儿在实际操作中学会与同伴沟通、合作。

重点和难点解析：

本节课的重点是让幼儿理解和体验友谊的重要性，学会与同伴友好相处。这个重点的达成，需要通过故事讲解、歌曲学唱、游戏互动和实践活动等多个环节来共同实现。在故事讲解环节，我们选择了《好朋友》这个故事，它生动地描绘了两个主人公是如何从陌生到熟悉，最终成为好朋友的。这个过程中，他们互相帮助、分享快乐，一起成长，这些都是友谊的重要体现。

在歌曲学唱环节，我们选择了《好朋友》这首歌曲，它在歌词中反复强调了“好朋友”的概念，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到友谊的美好。

在游戏互动环节，我们设计了“好朋友接力”的游戏，让幼儿在游戏中体验与同伴合作完成任务的喜悦，这也是友谊的一种体现。

在实践活动环节，我们让幼儿分组进行实践活动，用画纸和彩笔设计一个关于友谊的手工作品。这个过程中，幼儿需要积极与同伴沟通，共同完成作品，这也是友谊的体现。

总的来说，本节课的难点是如何引导幼儿在实际情境中运用友好交往的技巧，提高他们的语言表达能力和倾听能力。在教学过程中，我们需要注意观察每个幼儿的反应，及时给予引导和帮助，让他们在实践中逐渐学会如何与同伴友好相处。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲故事、唱歌和互动环节，教师应使用生动、活泼的语言和语调，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

2.时间分配：合理分配每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间理解和体验友谊的重要性。

3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时提出引导性问题，激发幼儿的思维和表达能力。例如：“你们觉得什么是好朋友？”“你们是如何与同伴建立友谊的？”

4.情景导入：在引入本节课主题时，教师可以利用玩具小动物引发幼儿的兴趣，让他们观察这些小动物在做什么，从而自然地引出友谊的概念。

教案反思：

1.教学内容的选择：本节课的教学内容紧密围绕友谊的主题，通过故事、歌曲、游戏和实践活动等多种形式，让幼儿理解和体验友谊的重要性。但在选择教学内容时，可以考虑增加一些关于友谊的实例，让幼儿更直观地理解友谊的内涵。

2.教学过程的设计：本节课的教学过程设计紧凑，各个环节相互衔接，有助于幼儿更好地理解和体验友谊的重要性。但在实践活动中，可以增加一些小组合作的任务，让幼儿在实际操作中更加深刻地体会到团队协作的重要性。

3.教学难点的突破：在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，适时给予引导和帮助，帮助他们克服困难，掌握与同伴友好相处的技巧。同时，教师应注重培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，提高他们在人际交往中的自信心。