Unit 2 Sports and Fitness Writing Workshop-Reading Club2 词汇教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第一册.docxVIP
- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit2SportsandFitnessWritingWorkshop-ReadingClub2词汇教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第一册
主备人
备课成员
教学内容
Unit2SportsandFitnessWritingWorkshop-ReadingClub2词汇教学设计,针对2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第一册。本节课主要围绕以下内容进行:
1.教学章节:Unit2ReadingClub2FitnessandHealth
2.教学内容:
-关键词汇:fitness,health,exercise,workout,nutrition,lifestyle等;
-短语:keepfit,stayhealthy,takeexercise,balancediet等;
-句型:Howtomaintainahealthylifestyle?Whatkindofexerciseissuitableforus?等;
-词汇运用:通过阅读文章,理解词汇在语境中的意义,并学会运用到实际生活中。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养:
1.语言能力:通过学习词汇,提高学生运用英语描述健康生活方式和运动习惯的能力。
2.文化意识:使学生了解运动与健身在全球范围内的文化差异和共同点。
3.思维品质:培养学生通过阅读分析文章,形成对健康生活方式和运动的好奇心和批判性思维。
4.学习能力:激发学生对英语学习的兴趣,培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握本节课的关键词汇,如fitness,health,exercise等,并能在句子中正确使用。
②理解并运用与运动和健康相关的短语,例如keepfit,stayhealthy,balancediet等。
③学会使用相关句型进行描述和讨论,如Howdoyoukeepfit?,Whatsyourfavoritesport?等。
④通过阅读文章,提高理解和分析文本的能力,把握文章主旨和作者意图。
2.教学难点
①区分并正确使用形近词和同义词,例如exercise与workout,fitness与health等。
②在实际语境中灵活运用所学词汇和短语,进行准确、自然的表达。
③对文章中的长句和复杂结构进行理解和分析,提取关键信息,形成自己的观点和看法。
④将所学知识运用到实际生活中,如制定个人健康计划,参与运动活动等。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法
①采用讲授法,系统地介绍关键词汇和短语,确保学生掌握基本语言知识。
②运用讨论法,组织小组讨论,鼓励学生分享个人运动经验和健康习惯,提高语言运用能力。
③实施任务驱动法,设计相关任务和活动,如角色扮演和健康计划制定,以增强学生的实践能力。
2.教学手段
①使用多媒体设备展示图片和视频,帮助学生直观理解词汇和短语。
②利用教学软件进行互动练习,通过游戏和竞赛形式,提高学生的学习兴趣和参与度。
③利用网络资源,如在线词典和健康信息网站,丰富教学内容,拓展学生的知识视野。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对运动和健康词汇的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道运动和健康对我们意味着什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于运动和健康的图片或视频片段,让学生初步感受运动和健康的重要性。
-简短介绍运动和健康的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.运动和健康基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解运动和健康的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解运动和健康的定义,包括其主要组成元素或结构。
-详细介绍运动和健康的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解运动和健康的实际应用或作用。
3.运动和健康案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解运动和健康的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的运动和健康案例进行分析,如运动员的训练计划、健康饮食案例等。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解运动和健康的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用运动和健康知识解决实际问题。
-小组讨论:让学生分组讨论运动和健康的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分
您可能关注的文档
- Unit 10 Part 2 Section A(课后)2023-2024学年九年级英语高效课堂教学设计(人教版).docx
- Unit 10 Touch your head (教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册.docx
- Unit 10 What does that sign mean ?Period 1(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语五年级上册.docx
- Unit 11 Part3 Grammar Focus2023-2024学年七年级下册英语高效课堂教学设计(人教版).docx
- Unit 11 Who was first ? Part D(教学设计)-2023-2024学年湘少版(三起)英语五年级下册.docx
- Unit 12 Happy birthday B&C(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册.docx
- Unit 12 Lesson 3 Earhart Mystery(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册.docx
- Unit 12 lnnovation TopicTalk&Lesson2 词汇教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)选择性必修第四册.docx
- Unit 12 What did you do last weekend教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx
- Unit 14 Going out Lesson 2(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册.docx
文档评论(0)