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备战2023年高考生物全国通用母题题源解密17 植物组织培养技术从细胞全能性中溯源(解析版).pdf

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专题17植物组织培养技术,从细胞全能性中溯源

考向一植物细胞工程

【母题来源】2022年浙江卷

【母题题文】下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是()

A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒

B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换

C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富

D.不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株

[答案]D

【试题解析】

植物组织培养技术:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).2、

原理:植物细胞的全能性.3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌

环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。

[解析]A、自然生长茎段的消毒属于外植体消毒,先用70%酒精,再用无菌水清洗,再用5%次氯酸钠消

毒处理,最后再用无菌水清洗,A错误;

B、培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染,并不影响气体交换,B错误;

C、组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石比较松软,持水性也较好,有利于幼苗的生根和叶

片的生长,C错误;

D、不带叶片的菊花茎的切段可通过植物组织培养分化出芽和根这种器官发生的途径形成完整的菊花植株,

D正确。

故选D。

【命题意图】本部分内容以选考的形式出现,2道选考题,考生任选1道做答,对试题能力的考查主要是

识记和理解,难度不大。考查的重点知识为植物细胞工程、主要有植物细胞的全能性的理解,植物组织培

养技术和植物体细胞杂交技术的技术流程。一般以生产生活中的实例(新冠肺炎核酸检测),依托现代科

学技术作为载体,利用多种工程共同解决生产生活实际的类型比较常见。

【命题方向】在对选修3的考查中,植物细胞工程是重要考点之一,考查的内容为:植物细胞的全能性,

植物细胞工程的应用。展望2023年高考生物试题呈现会结合科技前沿考查植物细胞工程的相关知识,也

可能结合基因工程工程结合在一起。考查学生的信息获取能力和知识的综合运用能力的考查为主。

【得分要点】

1.植物细胞工程

(1)

植物细胞的全能性:生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成完整个

体所必需的全部基因,具有发育成完整生物休的潜能。

(2)

原因:细胞含有本物种全部的遗传信息。

(3)

细胞全能性表达的条件:具有完整的细胞结构;处于离体状态;提供一定的营养、激素和其他适宜

的外界条件。

2.植物组织培养技术

(1)

原理:植物细胞具有全能性。

(2)

操作流程

(3)()()

培养条件:营养物质,矿质元素无机盐、蔗糖、维生素、有机添加物甘氨酸。植物激素,细胞

分裂素、生长素等。固化剂,琼脂。其他条件,无菌、适宜的温度、合适的pH等。

(4)

脱分化和再分化的比较。

比较内容脱分化再分化

→→

过程外植体愈伤组织愈伤组织幼苗

形成体特点排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞生根、发芽

abcabc

需要条件.离体;.适宜的营养;.生长.离体;.适宜的营养;.生长素和细胞

素和细胞分裂素的比例适中分裂素的比例高或低分别诱导生根或生芽

3.植物体细胞杂交技术

(1)

概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的

技术。

(2)

原理

①原生质体融合:利用了细胞膜的流动性。

②杂种细胞发育成杂种植株:利用了细胞的全能性。

(3)

过程图解

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