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第一单元教学计划
单元内容简析
1.本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观
潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自
然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的
思想感情。
2.本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大潮的壮观，
充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通
过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁
星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物引发的联
想和不同感受。
（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神奇。
学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
单元教学课时安排
1观潮3课时
2走月亮3课时
3现代诗二首1课时
4繁星1课时
*
口语交际：我们与环境1课时
习作：推荐一个好地方2课时
语文园地一2课时
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1观潮
课题观潮课型讲读课文授课3课时
时间
1.认识“盐、薄”等13个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声
鼎沸、水天相接、横贯”等词语。
教学
2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。
目标
3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学
重点感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。
教学想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江
难点大潮雄奇景象的。
第一课时
1.正确拼读13个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、
教学
横贯”等词语。
目标
2.正确朗读课文，理清文章结构。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、吟诵古诗，导入新课
1.同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：
“海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。”唐代大诗人刘
禹锡也曾经写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”
今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
2.板书课题，齐读课题（板书：观潮）
2
二、初读课文，自学字词。
1.读后释题
课题《观潮》的“观”是什么意思？“潮”指什么
地方的潮水？“观、潮”连起来是什么意思？（观：观
看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。）
2．交流自学字词的情况。教师检查、指导。
（1）教师用生字卡片检查“盐、薄、屹、昂、顿、
鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语。
字音难点：“震”“霎”为翘舌音，注意读准确。
（2）书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、
犹、崩、震、霎、余”
字形难点：“堤”的偏旁是提土旁，“滚”右下角有
一撇，不要丢掉。
③理解词义。
三、再读课文，理清段落。
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