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第7课时0的认识和有关0的加减法义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法1
小熊猫吃竹笋
210探究点1:0的含义与写法盘子里一根竹笋也没有了,用什么数字表示呢?
“0”像什么?鸡蛋
从右上角起笔,从上到下,从左到右,写得圆滑,不能写得一头圆,一头尖,不能有棱角。0的书写你还在哪儿见过0?
指一指,直尺上的“0”在哪儿?“0”还可以表示什么?在尺子上还可以表示起点。起点
探究点2:有关0的加减法鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?3-3=0相同的两个数相减得0。
两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?4+0=4一个数加0还是等于这个数。
5-0=5一个也没有减。一个数减0还是等于这个数。
50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3+0=2+0=43255-0=4-0=3-0=2-0=432
()条()条()条5201.
3+=030+=332.
1.0可以表示一个物体也没有,还可以表示起点。从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……2.两个相同的数相减,得数是0;一个数加0或减0,还得这个数。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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