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四年级上册心理健康教育教案-第五课自信伴我成功

四年级上册心理健康教育教案-第五课自信伴我成功

一、教材版本：人教版（小学）四年级上册

二、教学目标

1.知道什么是自信，明白自信的重要性。

2.理解自我肯定与自信的关系，增强自我肯定能力。

3.学习尊重自己、尊重他人、认真对待自己和他人的方法。

4.发现、欣赏和表达自己的优点与特长。

5.了解英雄故事，培养自信、勇气、担当的意识。

6.培养学生积极向上的情感，增强学生自信心，积极面对生活

和学习。

三、教学重点

1.自信在心理健康中的重要性。

2.自我肯定的方法。

3.培养学生的自信心。

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四、教学难点

学生自信心培养的方法与策略。

五、教学准备

1.单独准备多媒体课件或手绘贴图，以便实现直观、生动、易

于理解的教育方式。

2.预测学生可能出现的问题，并准备相应的解答及辅导材料。

六、教学过程

1.导入

请一位同学读一篇有关自信的故事，引导学生探究自信的好处。

2.讲解

在今天的课堂上，我们将要学习“自信伴我成功”。我们来听一

下自信的定义：自信是指相信自己，认为自己有能力做好事情，

而且也愿意去尝试做它。那么，自信有什么重要性和优点呢？

重要性

1.有自信的人通常能更有效地解决问题和应对挑战。

2.自信的人有积极的思想和信心，即使遭遇失败也不会气馁，

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而是保持积极向上的态度，并寻找新的解决方案。

3.只有自信的人才能真正认识和发挥自己的潜力，尤其是在挑

战和压力下发挥出优异的表现。

优点

1.加强自我肯定，有利于个人发挥及充分开发自身的潜力。

2.增强自学、自修、自我管理和创新能力。

因此，有自信是非常重要的。那么，该如何培养自信呢？下面

我们来讲一讲培养自信的几个方法。

3.讲解培养自信的方法

（1）发现自己的优点

在日常生活中，我们都有一些优点。例如：一些同学有良好的

记忆力，有良好的协作能力，有良好的表达能力等。我们都应

该好好发掘和珍惜这些优点，以便更好地认识自己，增加自信

心。

（2）正视自己的缺点

每个人都有缺点，我们必须正视自己的缺陷并尝试克服。例如：

如果我们在听写中老是出错，我们应该多多用功，不断练习，

直至不犯错为止。

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（3）尝试新事物

我们要敢于尝试新鲜事物，熟悉和掌握新技能。这样，我们就

能在拓展自己的前途方面增强自信。

（4）给自己积极的鼓励

我们应该在做好事情后，给自己正面的回馈。这种鼓励对我们

的心理健康发展和自信心培养有很好的促进作用，可增加我们

的自信心，使我们更有动力去学习和成长。

（5）勇于创新与尝试

在知识学习中，我们应该勇于创新，敢于尝试。这将有助于我

们培养开放、乐观、进取的心灵状态，增强自信实现学习目标。

通过以上几个方法，我们就可以培养自信了。

4.小组讨论

请同学小组间进行交流，分享小组中同学的优点和特长，并让

同学互相鼓励和支持。

5.活动

尝试写出自己的名字，以大写字体，标注他们自己的特长