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科技改变生活班会教案

科技推动着社会的进步，它就在我们的身边。下面是小编为您整

理的科学改变生活主题班会教案，来供大家学习和参阅!

科学在心中，创新在手中主题班会教案

一、班主任致辞

社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新

世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬!自古英雄出少年。

新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招

手。“科学在心中，创新在手中”班主题班会现在开始。

二、像科学家那样

甲：迎着灿烂的朝阳，

乙：迈开轻快的步伐，

合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。

甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，

乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找

科技的足迹，在创新中收获喜悦吧!

乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都

有一个美丽而感人的故事。

甲：下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。

三、科技在腾飞

(一)讲科技小发明故事：

故事一：《爱迪生孵化小鸡》??故事二：《闯祸发明了肥皂》

甲：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。

乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，

小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好!

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

(二)成果展示：

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。

乙：科学为我们开辟了理想的天地。

甲：科技创造未来!

乙：科技谱写灿烂的星空。

甲：科技发明需要一定的精神

乙：科技创造需要一定的意志品质

甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永

不放弃的精神。

乙：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且

取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己

的作品作一介绍吧。

(主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示

并介绍各自的作品。)

甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制

作，这就是实践。

乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不

怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，

希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代!

(三)。奇思妙想搭房子：

甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一

项比赛好不好?

乙：现在组长的桌上有一副扑克，请组长和组员一起“搭房子”。

下面，就让大家发挥想象的翅膀吧!

甲：大家看，同学们通过努力，通过想象和实践创造出来的“房

子”多有趣呀!大家只要在平时多注意观察思考，动手实践，说不定你

的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。

下面，让我们一起来读一首儿歌《我有两件宝》，全班齐读：

“我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

四、科技在身边

甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制

作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动

手、动脑及开拓创新的能力。

乙：其实啊，科学就在我们身边!

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇!

甲：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。

甲：这世界一日千里，面貌一新。

甲：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，

你们能发现先其中的奥秘吗?下面我们来做一个小实验，注意仔细观察

哟!(师做实验)

1.有关大气压的实验

甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会

播撒在我们的心中。

乙：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高

科学素养。