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小学教资教育教学知识与能力简答题汇总

小学科目二历年简答题汇总（2012下-2021下）

目录

【2021下】

1.简述儿童心理发展“关键期”的教育意义……………………3

2.简述学校德育陶冶法及其要求…………………3

3.简述小学教师进行教学研究的基本要求………3

【2021上】

1.简述小学劳动教育的基本目标…………………3

2.老师如何培养学生的自我效能感………………3

【2020下】

1.简述皮亚杰认知发展理论的教育启示…………4

2.简述小学班主任对学优生的教育步骤…………4

3.简述教育观察法的基本策略……………………4

【2019下】

1.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示……………4

2.简述小学综合实践活动开展的基本步骤………5

3.简述实施榜样教育的基本要求…………………5

【2019上】

1.简述人格形成与发展的影响因素………………5

2.简述小学德育的实施途径………………………6

3.简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成…………6

【2018下】

1.简述影响学生有意注意的因素…………………6

2.简述家校合作的途径……………6

3.《小学教师专业标准（试行）》中，“专业知识”维度包括哪些领域……7

【2018上】

1.教师建立良好师生关系的基本要求有哪些……………………7

2.简述学习迁移的影响因素………………………7

3.调查问卷的问题设计有哪些基本要求…………7

【2017下】

1.简述思维过程中问题解决的影响因素…………8

2.简述班主任培养良好班风的主要措施…………8

3.简述访谈法的基本步骤…………8

【2017上】

1.简述加德纳的多元智能理论……………………9

2.简述主观能动性在个体发展中的作用…………9

3.简述班主任了解、研究学生的主要内容………9

【2016下】

1.简述如何培养小学生创造想象的能力…………9

2.简述现代学校教育制度的类型…………………9

3.《小学教师专业标准（试行）》中提出了“终身学习”的基本理念，你如何理解………10

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小学教资教育教学知识与能力简答题汇总

【2016上】

1.简述马斯洛的需要层次理论…………………10

2.儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面…………………10

3.简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念…………10

【2015下】

1.简述知觉的一般特性…………11

2.简述学校产生的基本条件……………………11

3.简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念…………………11

【2015上】

1.依据遗忘规律如何合理组织复习……………12

2.简