第二单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

第二单元测试卷

(时间：90分钟满分：100分)

一、学校准备举办“秋之韵”音乐会，请一起完善主持稿。(15分)

乔乔：当yuànqiánɡ()外的树叶开始变黄，当fēnɡyè()渐渐变得火红，当大雁páiliè()好队伍向南飞，当qīnɡliánɡ()的风吹拂我们脸庞，我们知道，秋天到了。

阳阳：秋天把斑斓的色彩无私地zènɡsònɡ()给人们，jīnhuáng()的júhuā()，火红的shuāngyè()，金灿灿的稻谷……秋天用一hé()yánliào(),gōu()画了一幅chénɡ()黄橘绿图。

1.根据拼音帮主持人把生字写正确。(12分)

2.联系下文“金灿灿、火红”等描写颜色的词语，我知道加点词“斑斓”的意思是。我还可以通过

的方法，理解词语“明朗”的意思是。(3分)

二、音乐会准备。(16分)

1.为了保证主持时顺畅自然，请选出下列词语中字音、字形完全正确的一项()(2分)

A.掠过(lüè)钥匙(yào)铺满B.凌晨(línɡ)蟋蟀(suài)宗色

C.挑明(tiāo)抖动(dǒu)规则D.频频(pín)歌曲(qǔ)石经

2.主持词引用了“荷尽已无擎雨盖”一句，若想理解“擎雨盖”的意思，可借助图()(2分)

A.B.C.

3.主持词读起来要通顺，下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)

A.暖暖的叮咛振动翅膀B.丰满的谷粒匆匆赶来

C.丰收的歌声掠过山冈D.道别的话语抖抖手臂

4.主持稿中有许多描写季节的词语，阳阳在朗读时产生了一些联想，其中联想不正确的一项是()(2分)

A.复苏——草长莺飞B.烈日——硕果累累

C.凉爽——秋风习习D.寒冷——狂风怒号

5.乔乔想在主持稿中加上一些描写秋天的古诗，其中不符合要求的一项是()(2分)

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《小池》D.《夜书所见》

6.优美的句子能让主持稿更加精彩。请你读一读，完成练习。(6分)

(1)扩写句子，让句子更完整，更生动。(至少扩两处)(2分)

树叶飘下来。

(2)运用相同的修辞手法，写一写秋天的美景吧!(4分)

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(2分)

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。(2分)

三、根据课文内容填空。(5分)

你看，它把黄色给了像的银杏叶和似的梧桐叶，它把色给了果树。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、……

四、积累秋天的诗句。(4分)

1.深秋时节，看到满山的红叶，我们会吟诵“，霜叶红于二月花”。看到菊花凌霜绽放，会不禁吟诵“荷尽已无擎雨盖，”。(2分)

2.同在秋天，诗人所见不同，感受也不同。请品读诗句，对应填一填。(填序号)(2分)

①孤独忧愁②奋发向上

(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。()

(2)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。()

五、阅读秋天主题的美文，完成练习。(30分)

(一)秋天的雨(节选)(12分)

秋天的雨，（）着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都(）在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠（)来松果当粮食，小青蛙在加紧(）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

选择合适的动词填到文中的括号里。(2分)

躲挖藏找

2.理解加点词“勾住”，我们可以通过“好多好多香甜的气味”来想象画面，由此感受到秋天的特点，所以“勾住”的意思是指。(4分)

3.动植物们是怎么准备过冬的?请结合选段内容，把下面的导图补充完整。(4分)

想一想，秋天的雨会对小动物们关心地说些什