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初一地理学习方法
初一地理学习方法【篇1】
在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就是文理交融。
它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象生动与灵活。因此,学习高中
地理就要针对不同的内容,分别采用理科或文科的学习方法。下面主要介绍高中
地理的学习方法和学习规律。
文理交融,学法兼用
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、
陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、
各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要
较多的逻辑思维。
学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,
侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多
做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选
修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础
上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教
材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习
人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
初一地理学习方法【篇2】
图文结合,易学好记
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基
本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材
内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都
要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各
种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。
例如,昼夜长短和正午太阳高度的变化内容,必须结合二分二至日全球
昼长和正午太阳高度角的图像来学习,才能阐述清楚,理解透彻,遇到相关知
识的试题时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。
又如,世界城市化的进程内容,结合世界城市人口比重的增长图和上海城
市建设用地的扩展图学习,使我们比较容易地理解城市化的概念,记住城市化
的三个主要标志。
地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是
最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知
识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐
一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),图不离手每
次看几分钟也行),把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。
这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图:
地球运动,大气分层,山河分布,洋流流向,国家位置,铁路干线,
工业中心……于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答。
有的同学可能会认为,看图太费时间,不如看书来得快。殊不知落实到图上
的知识印象深刻,经久难忘,便于运用,避免了死记硬背文字造成的多次重复耗
时,枯燥无味,知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看,图文结合实际
耗时并不多,效果却很明显。同学们学习地理,应该养成读图用图的习惯,培养
读图用图的能力,只要胸有成图,定能事半功倍。
初一地理学习方法【篇3】
1、狠抓基础、提高能力
所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,
而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力
得到逐步提高。
2、围绕一个中心打好基础
中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看,高考考查的主干
知识包括:
影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的
分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、
内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的
分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问
题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识,学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的
来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
还要对重
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