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班级管理工作计划(精选25篇)
班级管理工作方案(精选25篇)
班级管理工作方案篇1
虎耕沃野千畦绿;鹊闹红梅万朵红。兔年春节已过,新的学期开头,为了使本班工作更上一层楼,特制订本班工作方案如下:
一、班情分析
本班共54名同学,其中男生30名,女生24名。在这54名同学中,学习成果占全校前100名的共19人,其中10成果名列全校前30名,全班同学的总平均分达到78分以上,没有不及格的同学,没有不及格的学科。从特长说,我班会跳舞的有9人,会器乐的有3人,演讲人才5名,科技小制作获奖选手10名,美术获奖选手6人,篮球运动员12人,乒乓球运动员8人。从班风建设上说,上学期,我们班共涌现好人好事66人次,同学们团结向上,思想活跃,追求学问,勤奋拼搏,助人为乐蔚然成风。总之,我们班是人才汇聚,成果一流,布满生气的班集体。
二、本期班级工作思路
1、诸事德为先
我们班之所以上学期取得了名列前茅的成果,主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信,任何一个人,只要他是一位有抱负有理想的人,只要是思想纯正,品质卓越的人,只要是先他人之乐后己之乐的人,他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以,本学期,我们班仍将一如既往地搞好德育工作。详细措施见第三部分。
2、学习上,仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。
3、连续搞好本班特长小组建设,进一步推动班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素养的整体提高。
4、连续执行班级图书馆建设规划,连续做到人人读一部名著,阅览两种以上杂志,扫瞄3种以上报纸,执行学问窗板报小组包干、每日一期机制,以此激发本班同学喜爱学问、养成广泛涉猎的良好习惯,从而为练就本班同学活跃的思维、高尚的情操供应关心。
三、详细措施
1、德育建设:
A、利用班会时间,发挥“美德故事共享”专栏作用,把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章推举到班级,大家共享,共同感动,从而达到细雨润物,潜移默化的教育功效。
B、连续搞好“学圣人——日省吾身”活动,通过人人写反省日记,代表发言的机制来完成。从而使我班同学养成自我反思习惯,为同学终身进展服务;为同学学习上查漏补缺,始终明白自己的`薄弱环节,以利同学更有效地搞好学习服务。
2、学习举措:
A、基础学问每天考,详细讲就是每天将语数外三科的基础学问,分组轮番包给各个学习小组,组内和组与组之间轮番交换出考题,考题仅限当天所学学问,考试时间不超过30分钟。通过互考、出题,以达到促进同学把握基础学问的目的。
B、程度好的同学结成难题挑战学习小组,目的就是培育学习尖子。使这些尖子在挑战中体验胜利,品尝成就,越学越勇!
C、连续采纳以优带差方案,保证全班整体提高。
D、连续推行学习小组互说学习心得活动,使同学在互说中,学会反思和总结。
3、本学期,本班连续推行特长竞赛活动,依据各自特长,相互自愿结成若干特长小组,在竞赛中积分,并将积分与特长评价等级挂钩,以此促进本班全体同学综合素养的提高。同时乐观组织本班同学踊跃参与各级别的特长竞赛活动。
4、班级图书馆机制:就是每人每学期推举一部名著、一种杂志、一份报纸到班上(期末各自带走),然后实现人人读一部名著,阅览两种以上杂志,扫瞄3种以上报纸的目的。
5、做好月考、中考、期末考试工作。
6、做好期末评优、评价手册填写工作。
7、做好期末班级总结工作。
班级管理工作方案篇2
指导思想:
以做人确立第一,做学问其次的指导思想,努力培育同学独立、自信、自尊、自强的健全人格,培育同学追求卓越,乐观向上的人格品质,使同学能客观地熟悉自我,自信、自觉、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发同学剧烈的学习动机,孜孜以求,勤奋;好学,培育品学兼优、全面进展的优质人才。
口号:
以诚待人,以心待学。
管理措施:
1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立同学以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求,渐渐形成文明礼仪,奋勉向上班级风尚。班级以诚意中队为队名,以以诚待人,以心待学为口号,同时要求同学齐心协力,共创班级新气象。我将50位同学分成9个部,每个部自己订方案,提要求,各部间相互监督,相互关心。进展自我,培育自信,增加班级分散力。每一个同学不仅代表个体,更重要代表集体。将我荣队荣,队荣班荣的思想深化到每个同学心中。力气从团结来,荣誉从集体来。
2、发挥干部的作用,师生共同管
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