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高中生综合素质评价自我评价（精选40篇）

综合素质包含什么

1.综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素

养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将

迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切

2.综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践

能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长

3.综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内

部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、

文化素质、专业素质等五大块

4.关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事

物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等

高中生综合素质评价自我评价（精选40篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都需要写自我评价，自我评价的功

能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意

义。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高中生综合素质

评价自我评价（精选40篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中生综合素质评价自我评价1

进入高二以来,我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能

力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的

人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现

人生价值打下坚实基础。

在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是，养成了良好的学习

习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足

于老师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习，在

实践中提升自我。

课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当

自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

我只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再

接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

利希顿堡说“当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉”。

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会

接受同学的批评与建议！同时认真听取同学的见解，和同学一起完成研究性学习

作业。和同学一起探讨问题。

愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中，能选择自己擅长的方式

表述研究过程和结果;主动提供自己的资料和想法，与他人分享聪明，体验合作

的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究

过程和结果进行评议，并与他人交换意见。

对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时

候能够很好的完成老师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。而且体育

对智力的发展有着积极的促进作用。

高中生综合素质评价自我评价2

高二一个学期很快就过去了，在这个非一般忙碌的时间里，我仍旧在担任着

班长，在做好自身各方面的发展之余，又努力地配合以及协助老师的工作。

在德育方面。

一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日

常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课

中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持

真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级

组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入

了中国共青团。

在智育方面。

明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力

学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实

践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己

的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研

活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得

了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。

我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自

己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳