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Unit3AmazinganimalsPartALet’stalk&Doasurvey
通过本课时的学习,学生能够在图片提示、老师和同伴帮助下听说、理解运用单词:pet,have,like。通过本课时的学习,学生能够在有意义的语境中听、说、读、用核心功能句型”Doyouhavepet?Yes,Ido./No,Idon’t.”、”Ihavea....“询问他人是否有某种宠物以及描述自己有某种宠物。通过本课时的学习,学生能够认识宠物的多样性和价值。教学目过本课时的学习,学生能够增强爱护动物、保护动物的意识。
LeadinPART01
SingasongLeadin
Doyouhaveapet?Let’ssayLeadin
LookandsayLeadinThisismypetdog.Ilikemydog.
PresentationPART02
Whatpetsdoyouknow?PresentationLookandsay
/?/dogboxPresentationIhavea_________.Lookandsay
Ihaveadog.Doyouhaveadog?PresentationYes,Ido.Ihaveadog.Lookandsay
PresentationIhavea_________./?/catdadLookandsay
Ihaveacat.Doyouhaveacat?PresentationYes,Ido.Ihaveacat.Lookandsay
PresentationIhavea_________.fishLookandsay
Ihaveafish.Doyouhaveafish?PresentationNo,Idon’t.Lookandsay
PresentationIhavea_________.rabbitLookandsay
Ihavearabbit.Doyouhavearabbit?PresentationNo,Idon’t.Lookandsay
PresentationIhavea_________.birdLookandsay
Ihaveabird.Doyouhaveabird?LookandsayPresentationNo,Idon’t.
Doyouhaveapet,pet,pet,pet?Yes,Ido.Yes,Ido.Ihaveadog,dog,dog,dog.Ilikemydog.Ilikemydog.Doyouhaveapet,pet,pet,pet?No,Idon’t.No,Idon’t.Let’schantPresentation
Let’stalkPresentation1.Whoarethey?
Goodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.Goodmorning!早上好!通常用于早上起床到中午十二点前见面打招呼。Let’stalkPresentation2.Howdotheygreet?
3.Whatpetcanyousee?Let’stalkPresentation4.Whosepetisit?
5.Theyaretalkingabout____.A.petsB.friendsWatchandanswerPresentationA
WatchandrepeatPresentation
Goodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.ListenandrepeatPresentation
Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.ListenandrepeatPresentation询问对方是否拥有某个事物【问句】:Doyouhavea/an+事物(可数名词单数)?【肯定回答】:Yes,I/wedo.【否定回答】:No,I/wedon’t.
Task1:Fillintheblanks.完成填空,补全对话。WuBinbin:Goodmorning,Mike!Mike:_____
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