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教学培训工作总结

教学培训工作总结

教学培训工作总结1

一、领导重视，认真做好培训前期的准备工作

学校接到通知后，主管业务的副校长在领导组会议上进行了专题汇

报，统一思想，引起全体领导对此次培训活动的高度重视，并对此项工作

进行了详细安排。培训前，安排教务科负责师训工作的教师进行了参加培

训人员的信息统计和网上报名；安排负责电教工作的教师在5月2日认真

做好培训前的设备检测和直播测试。

二、教师积极参与，培训工作有序进行

5月3日下午2:20全体教师在学校3D导游实训室进行了数字化教学

及数字资源应用全员培训。培训前，学校业务副校长就此次培训目的及要

求做了相关说明，要求每位教师认真遵守培训纪律，完成各项培训任务，

按时撰写发表培训心得，及时上报相关材料。培训活动如期开始，对于当

天下午不能参加培训的教师要求在5月4日上午通过网络点播学习的`方

式自行参加培训，掌握培训内容，提高自身数字化教学应用能力。整个培

训过程中，教师认真听讲、做记录，培训井然有序，效果反映良好。

三、抓好落实，督促教师完成培训相关任务

培训结束后，学校要求教师在5月6日晚之前将个人培训笔记拍照发

到学校教师微信群，5月10日前通过郑州教育博客自己账号发表个人培

训心得，5月14日将自己的培训笔记和培训心得纸质材料交教务科存

档。现参加培训的教师已将培训笔记照片发到学校微信群，全部已整理到

位。此次培训参加情况将列入到教师目标考核当中，督促教师及时完成相

关培训任务，达到培训预期目的。

四、几点想法：

1.培训过程中，由于网络问题，中间时断时续，影响了培训效果，学

校应该进一步加强网络建设，提升培训效率。

2.培训内容是针对中小学教育教学内容，如果有针对职业学校的专题

培训将会更加受到老师欢迎的。

教学培训工作总结2

一、聚焦有效教学，提高教育教学质量每周一小查一学期两大查：教学常

规管理扎实化

教学常规要规范、科学、合理，常规检查、考核要程序化、整体性，

要有利于教育教学质量的提升和全体教师专业化的发展。本学期，我们继

续巩固、推进上学期常规工作成果的基础上，针对上学期教学常规考核中

存在的弊端，进行调整、改进，促其进一步的完善。

学校对教师的教学工作除了*时的常规检查，随堂听课外，还将加强

对作业批改（每周一小查——每周五下午都定期检查；一学期两大查——

期中教学检查和期末教学检查），帮助大家寻找教学中存在的问题，并提

出改进措施和意见。全面解决教“”和“学”之间存在的实际问题，保证学校

教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不

苟的教学作风，加强课堂教学管理。

本学期，我们推出教研式集体备课。以同年段同学科的备课组为单

位，每个备课组成员*均分担本学期本学科全册的备课工作，共同完成全

册教学资源包的集体备课形式。教学资源包包括每节课的教学设计、配套

课件、作业练习以及单元检测试题等。资源式集体备课，主要是为了减轻

教师备课的负担，为日常教学提供方便。

1、扎实推进轻负高质“”工作

认真贯彻落实《关于进一步推进轻负担高质量“”工作的实施办法》，

严格执行省教育厅六个严格“”规定，寻求轻负高质“”的有效途径，优化轻“

负高质”的措施。严格执行中小学课程计划；开全课程、开足课时，尤其

是对体艺课程的开设，必须严格按大纲要求，不得删减；要开好综合实践

活动课程，要坚决落实中小学生每天锻炼1小时的目标要求；规范作息时

间，控制作业量，确保学生休息和体育锻炼时间；要求教师做好上课前准

备，提高课堂教学实效，杜绝一切有加重学生负担的不必要的课后辅导，

特别是有偿辅导。此外还要重视后20％学生的教育，给予心理上的疏

导、学业上的辅导，生活上的照顾等，能使一切不该掉队的学生不掉队。

2、搭建*台让学生自主展示才华

为了让不同层次的学生有所发展，我们准备为学生搭建一系列的*

台：本学期，我们将举行1年级拼音能力测试、2年级开展汉字书写比

赛，3——6年级作“文竞赛”、1——2年级学生口算能力测试、3——6年

级数学能力测试。

二、加大教科研力度，提升教师教科研素养三种形式滚动推进：骨干邀请

课、教研式集体备课、随堂课三驾马车