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第1课时第2课时
第1课时藤儿青青,爬上架架,结了串串小珍珠,颗颗都能甜掉牙!葡萄猜谜导入
葡萄沟11ɡōu
学习任务一:自由读课文,读准字音,读通句子。不会读的生字借助拼音多读几遍。标明自然段序号。通过读课文,知道葡萄沟的风土人情。初读课文
1234葡萄沟:在新疆吐鲁番有很多水果真是个好地方
新疆吐鲁番生活着一个少数民族,叫维吾尔族,维吾尔族人热情好客。hào沟品读课文
读一读第1自然段,你知道了什么?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果,到了七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。chǎnfèn
五月:桑葚
六月:杏子
六月:无花果
七月:葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫(),那里出产水果。五月有(),六月有()、(),到了七月份,人们最喜爱的()成熟了。葡萄沟桑葚杏子无花果葡萄葡萄沟真是个好地方。
份左右结构上下结构半包围结构客坡起枝老市收城利产份坡枝起客老收城市指导书写独体结构产
左窄右宽“分”中“八”宽“刀”窄,“八”罩住“刀”,“八”顶部撇低捺高“土”最后一笔写成提“支”中“十”窄“又”宽
“禾”横笔从横中线起笔,略向上斜收于竖中线,末笔捺改成点。左宽右窄
第2课时通过上节课的学习,葡萄沟给你留下了怎样的印象?葡萄沟真是个好地方导入新课
葡萄沟真是个好地方葡萄种在哪儿?葡萄怎么样?维吾尔族老乡怎么样?山坡的梯田上五光十色,美丽极了热情好客品读课文
山坡梯田茂密凉棚像什么?
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。山坡上只有一个凉棚吗?一个个看到这么多凉棚,你有什么感受?把感受送进句子读一读。
画出描写葡萄颜色的句子,读一读。课文用哪个词形容葡萄颜色多?“五光十色”不仅指葡萄颜色多,还说明了它品种多,品质好。想象阳光下五光十色的葡萄,带着想象读句子。
热情好客葡萄五光十色,维吾尔族老乡热情好客,带着美好的感受朗读整段话。
知道葡萄干是在哪里制作的。知道葡萄干是怎样制作的。知道吐鲁番的葡萄干的味道。学习任务二:品读美食
晾房
晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。fènɡān
新鲜的葡萄葡萄干运到晾房挂在利用流动的空气蒸发水分架子上
“走”从左、下包围“己”,“走”捺笔舒展至“己”下。上部扁、窄,下部高、宽。上扁下长。“耂”从上、左包围“匕”,“耂”居上居中,长横从横中线起笔,略向上斜,长撇从右上格斜穿田字格中心撇向左下格。规范书写
“立”中间夹的“丷”两笔都要写短,第五笔横写在横中线上。规范书写
葡萄沟出产水果(种类多)葡萄(五光十色)老乡(热情好客)葡萄干(色鲜味甜)真是个好地方板书设计
赠送以下课件
第1课时第2课时
故事导入一个夏日的正午,一只小苍蝇飞累了,停在一棵大松树上,它伸起腿来掸翅膀。忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把苍蝇当作一顿美餐。蜘蛛刚扑过去,突然一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。第1课时
5琥珀
琥珀,古代松柏等植物树脂的化石,透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色,因为它晶莹剔透,常常用来作装饰品,燃烧时发出特殊的芳香味,还具有考古价值。
整体感知自由读课文,学习本课要求会认的生字。琥珀嗡脂拭渗俯扎番埋澎湃hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipénɡpàizhá
说文解字餐,吞食。采用“食”作部首,采用“”作声旁。
比较形近字脂——指晌——响测——侧详——祥
怒吼松脂灰尘拂拭美餐划动晌午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝泥沙推测详细情形là
词语解释约莫:大概,估计。飒飒:形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂:松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。拂拭:掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰:形容身体前后晃动。俯,头向下;仰,脸向上。化石:古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
整体感知生边默读课文边思考:课文先写_________________________,再写____________,最后写__________________。这块奇异的琥珀形成的过程琥珀的样子和琥珀被发现价值
谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么?课文主要写了人们根据
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