文明校园复查自查报告.pdfVIP

立足文明创新机制长效管理推陈出新

——20XX—20XX年度XX省文明校园复查自

查报告

XX市XX学校

学校现有教职工XXX人，学生XXXX人，教学班XX个。学校于

20XX年再次被评为XX省文明单位，全体师生十分珍惜这份荣誉。多

年来，学校以深入开展文明单位创建活动为抓手，以建设社会主义核

心价值体系为根本，以提高师生素质培育文明风尚为目标，全面推行

素质教育，师生文明素养逐步提升，学校办学质量得到家长和社会认

可。

对照XX省中学文明校园创建标准，现将我校创建主要情况自查

报告如下：

一、搭班子，建队伍，加强组织领导。

多年来，学校工作按省级文明单位的标准要求，按与时俱进的发

展态势衡量，抓紧抓实创建工作，践行“围绕发展抓创建，抓好创建

促发展”的理念，力求在巩固、发展、提高、创新上下功夫，与时俱

进，以人为本，在巩固中创新，在创新中发展，不断把学校精神文明

建设提升到一个新的水平。

学校成立省级文明单位复查领导小组和工作小组，校长张全宝任

组长，周晓华书记为副组长领衔的领导小组和耿霞主任领衔的工作小

组，明确了行政服务中心、课程管理中心、学生发展中心、后勤保障

中心、工会、年级部、团委、少先队等各自的具体责任，建立和完善

了文明单位创建的长效机制，以加强各项工作的协调、督查和落实。

学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队

伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。积极开展“两学一做”

学习教育，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责

制，实行党政联席会、办公会、职工代表大会等管理制度，贯彻民主

集中制，行政班子团结协作，思想作风好，主动服务师生，不断科学

民主决策机制完善。

根据创建工作要求，制定目标责任制，将所有创建指标逐项细化，

明确责任主体，做到部门有责任，事事有人管。各部门根据创建办分

解的工作任务，落实到人，确保各项目标按创建工作计划完成。切实

抓好有关资料的收集整理，建立健全创建工作档案，及时整理文明创

建工作台帐，使创建工作规范化、制度化、标准化，以达到省级文明

校园的规范要求。

二、立规范，抓机制，强化制度建设。

学校坚持用社会主义精神文明建设的理论武装头脑，统一思想，

组织全体教职工先后认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师

职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未

成年人保护法》等内容，从而进一步加深了对精神文明建设重要性的

认识，增强了创建的自觉性。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》，

学校制定了《XX学校三年发展规划》、《XX学校章程》、《XX学校

师德规范》、《XX学校教师课堂规范》、《XX学校班级管理具体要

求》、《XX学校发展评议会制度》等规划、制度来规范教职工行为，

引领学校发展和师生发展，提升师生文明水平。

学校完善校长负责制，2013年4月，学校被确定为市第一批自

主管理试点校，从2014年9月开始，学校在自主管理上大胆创新，

勇于改革，用章程、规划、制度引领学校发展，规范办学行为；治

理内部结构，调整管理机制，实行中心主任负责制，完成干部竞聘，

简政放权，强化服务职能，将管理中心下移；适应现代学校制度建

设，成立了XX学校教育评议会，建立起多方面评价学校的体系，

完善家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理，整

合学校、家庭、社会三大教育发展资源，助力学校科学决策，提升

学校办学品位。在教育部、省教育厅的专题调研会上，我校做专题

发言。《未来教育家》专程采访我校的改革经验，《教育的内核是

“人”字》一文详细介绍了校长XXX的办学思想《中小学课程管理》

于2015年第三期上全文发表了校长XXX撰写的《走自主发展之路，

办一流现代学校》一文。省内外十多家教育督导部门来我校考察交

流。学校被评为XX省优秀家长学校。

每学期在办公会进行文明单位创建工作专题研讨，并将此作为学

校的重要工作纳入学校三年发展规划和年度工作计划进行部署、督办

和考核，并保证创建工作所需的财力、物力、人力、时间，建立分管

校长进级部、校长接待日等制度，条块结合，有序运转，责任落实，

形成了全校教职工齐心协力抓创建促发展的良好局面。

学校完善了校务公开制度，原来只在橱窗上辟有一版，现在各个

部门都设