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培训收获6篇

开学之前的教研，似乎在昭示着我们：暑假快结束了！

这个暑假，虽说是漫长，但零零散散的总是因为某个事情而去学校，很难体会

到假期的到来，只是每次的到校，缺少了整日里围在身边的孩子们，缺少了孩

子们的吵闹声，缺少了N此去班里维持纪律。送书、送作业本、迎检、准备BZ

等等，总是在不期而来的时候到来。在忙碌的生活中抽出一点闲暇，急速的完

成不期而至的任务，再去完成别的任务。真的是不亦乐乎！总感觉，有舍必有

得，有付出必有收获。到最后，一切都将归于平静。

先前每次的培训总有很多的收获，本次亦然，但这次去却让我感到了张老师的

极其拳拳之心。切切之情溢于言表，令人不胜唏嘘。可以明确的感到，从上到

下，各级领导都在要教学成绩。其实，成绩的取得就是做细、做实平时我们常

说的一切内容。每个人早就知道：无常规不稳。成绩好的学校总是想方法把常

规落到实处，把平时的常规落实好，成绩好应该是自然的结果。其实，说到底

是个管理的问题，管理的方式、艺术，才是成绩提高的原动力。如果，这个成

绩让另外的人知晓，其效果或许会更大。兄弟单位想出了很多的方法来围绕教

研、集体教研做文章，结合自己的实际，想出了一些令人称道的点子。坚持就

是胜利，坚持做了，结果必然是水到渠成的。还有参加省优质课的老师的案例

讲述，让我更加的体会到课堂设计的重要性。用一条主线贯穿整个课堂的始

终，已经是非常必须的事情了。加之以精细打磨，其结果也是可期的。

点滴记录，点滴积累，点滴学习，终有水滴石穿之日，这或许就是学习的目

的。

(2)[培训收获]培训

『壹』雨露方案

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我遇见了一个坑人的培训，它的名字叫做雨露方案！

雨露方案是我上一个学期报名参加的活动，可是好几个月过去了，这件事情依

旧没有什么着落，我似乎已经忘记了，只会在和其他人聊天的时候随便说起

它，可是后来的我又一次参加了这个培训！

我原本以为这应该是一个比拟正规的培训，也许在结束的时候还会收获几个国

家级证书，这就意味着我学习到了不少东西，可是一切与我想象的截然相反，

我根本就没有学习到任何东西！

其实这也不是因为我不想学习，而是这个培训学校根本就是在搞鬼，他们只有

在领导即将来临的时候才会通知其他人到来，其他时间根本就没有看见老师上

课，后来久而久之我也就不去这里了，因为我知道即使是去了以后也不会有很

多东西可以学习，只因为老师也不知道去哪里了！

『贰』培训的麻烦事

今天中午的时候，我的一个舍友给我打了一个电话，他说培训学校的老师打电

话给他，让他在中午必须到达培训学校，不然最后根本就没有钱了，可是他告

诉我他和我一样去不了，其实原因很简单，我们两个人的县城需要去市里实在

是太远了！

而且按照老师的说法，现在这个培训已经结束了，我们也是因为培训班结束才

不得不回家，因为培训学校和学习的地方是不一样的，我们还需要住在宿舍，

可是宿舍都已经关门了，所以我们去了以后根本就没有睡觉的地方！

因此我就根本没有想过去一趟，按照我同学的说法，不要把他惹急了，他就打

电话报警，反正这就是一个假学校，我们根本就不怕他们，反正我们离开培训

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结束的几百块也可以生活，而他们离开这里就需要一个新的工作了！

我们两个人最终达成一致意见：不去！

(3)[培训收获]学习心得作文

【篇一：学习心得作文】

每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘假设你学习时一直懒懒

散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成以下

习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。

首先要有主动学习的习惯。别人不催促能主动学习，一学习就要求自己立刻进

入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力

用于学习，并能坚持始终。

其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任

务。把每个规定的学习时间分成假设干时间段，根据学习内容，为每个时间段

规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任

务。这样做，可以减少乃至防止学习时走神或注意力松散的情况，有效地提高

学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己

愉快地投入到下一时间段的学习中去。

然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、

表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯