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《可再生能源及其利用技术》教学大纲
课程编号:100096104
课程名称:可再生能源及其利用技术
高等教育层次:本科
课程在培养方案中的地位:
课程性质:必修
对应于新能源材料与器件专业;属于:BZ专业课程基本模块
开课学年及学期:第三学年第2学期
先修课程:a大学物理b大学化学
课程总学时:48学分:3
课程教学形式:0普通课程
课程教学目标(给出知识能力素养各方面的的具体教学结果)(必填项)
本课程是研究典型可再生能源及其利用技术的课程,也是新能源材料与器件专业的一门专业教育必修课,课题教学目标如下:
1.知悉和理解可再生能源及其应用相关的基础知识和主要利用技术;
2.能够解决典型的可再生能源领域中关键技术及其应用问题;
3.掌握可再生能源包括太阳能、生物质能、风能、水能、地热能和海洋能等的相关知识;
4.能够驾驭可再生能源技术及应用课题中的基本理论、主要利用技术及其具体应用实施方案,具备新能源材料与器件专业本科生的专业知识与基本技能。
课程教学目标与教学效果评价(如填此项则上一项可不填)
课程教学目标(给出知识能力素养各方面的的具体教学结果)
教学效果评价
不及格
及格,中
良
优
1.知悉和理解可再生能源及其应用相关的基础知识和主要利用技术;
2.能够解决典型的可再生能源领域中关键技术及其应用问题;
3.掌握可再生能源包括太阳能、生物质能、风能、水能、地热能和海洋能等的相关知识;
4.能够驾驭可再生能源技术及应用课题中的基本理论、主要利用技术及其具体应用实施方案,具备新能源材料与器件专业本科生的专业知识与基本技能。
1.完全不知道,或对可再生能源及其应用相关的基础知识和主要利用技术知识,有碎片化的理解
2.完全没能力解决典型的可再生能源领域中关键技术及其应用问题,或能够运用零碎的可再生能源技术原理,分析解决可再生能源领域中的实际问题。
1.对可再生能源及其应用的主要内容、基本信息、核心过程能理解,但不完整;
2.整体上具备运用可再生能源及其应用的基本原理,分析解决可再生能源领域中的实际问题的能力,但缺乏系统性。
1.对可再生能源及其应用的主要内容、基本信息、核心过程能完整理解,但不系统,存在断点。
2.整体上具备运用可再生能源及其应用的原理,分析解决可再生能源领域中的实际问题的能力,有一定的系统性,但系统性方面存在断点。
1.对可再生能源及其应用的主要内容、基本信息、核心过程能完整系统地理解。
2.具备运用可再生能源及其应用的原理,分析解决可再生能源领域中的实际问题的能力。
备注:课程的每一个教学目标对应需考核的一项知识能力点,上表中的四种表述形式是对知识能力点的不同掌握层次。
教学内容、学时分配、与进度安排
教学内容
学时分配
所支撑的课程教学目标
教学方法与策略(可结合教学形式描述)(选填)
第一章能源、人类与环境
第一节人类利用能源的历史
第二节能源的定义与分类
第三节我国的能源问题
第四节可再生能源的利用
6
1
讲授,视频展示与辅助网络课题资源补充相关拓展知识。
第二章太阳能基础
第一节概述
第二节太阳几何学
第三节太阳辐射
第四节我国的太阳能资源
6
12
讲授,视频展示与课堂讨论。
第三章太阳能光电转换
第一节概述
第二节光电转换的理论基础
第三节太阳能电池的基本特性
第四节几种典型的太阳能电池
第五节太阳能光伏系统
第六节太阳能电池的环境影响和发展前景
10
123
讲授,视频展示、提问与课堂讨论。
第四章生物质能转化的物理和热化学方法
第一节概述
第二节生物质能的物理转化方法
第三节生物质的燃烧
第四节生物质汽化和热解
第五节生物质能与经济和环境
第六节必威体育精装版生物质能技术
8
1234
讲授,视频展示、提问与课堂讨论。
第五章风能资源的利用
第一节概述
第二节风的形成与基本特征
第三节风能资源及分布
第四节风能利用
第五节环境影响和风能利用展望
6
1234
讲授,视频展示、提问与课堂讨论。
第六章地热能
第一节地热的来源及分类
第二节地热发电
第三节地热能的直接利用
第四节地热资源开发和保护
6
1234
讲授,视频展示、提问与课堂讨论。
第七章海洋能
第一节潮汐能
第二节波浪能
第三节海流能
第四节海洋热能
第五节盐差能
6
123
讲授,视频展示、提问与课堂讨论。
考核与成绩评定:平时成绩、期末考试在总成绩中的比例,平时成绩的记录方法。
考核方式:考试(闭卷笔试)采用统一命题,统一阅卷,专人复查,严把质量关。
=1\*GB3①考勤与课堂提问:10%
=2\*GB3②作业与测验:10%
=3\*GB3③期末卷面成绩:80%
最终成绩按照百分制给分,记录在成绩表中,总成绩按照各项比例进行加权,然后总和得出考核成绩,60分以下
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