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(精讲册)第1部分八年级下册第7章南方地区(教学设计)2024年广西中考地理提优方案(商务星球版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:地理
2.教学年级和班级:八年级(2)班
3.授课时间:2024年3月15日
4.教学时数:1课时
本节课将围绕《南方地区》这一主题进行讲解,旨在帮助学生深入理解南方地区的地理特征,为2024年广西中考地理提优做好准备。教学内容将与商务星球版八年级下册第7章紧密关联,确保知识的系统性和实用性。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维及区域认知。通过分析南方地区的自然环境、人文特点,学生将提高观察和归纳地理现象的能力,培养空间思维和逻辑思维。同时,通过对南方地区资源利用与环境保护的学习,学生将增强可持续发展观念,提升解决实际问题的能力。
学情分析
本班学生处于八年级阶段,对地理学科有了初步的认识,掌握了一定的地理知识和技能。在知识方面,学生已学习过中国地理的基本知识,对南方地区的概念有所了解,但对其自然环境、人文特点等方面的认识尚不深入。在能力方面,学生的观察、分析、归纳能力有所提高,但地理思维能力有待加强。在素质方面,学生的环保意识较为淡薄,对可持续发展观念的理解不够深刻。
在行为习惯方面,学生课堂参与度较高,但部分学生存在注意力不集中、学习方法不当等问题。这些因素对课程学习产生了一定的影响,使得学生在地理知识掌握和地理能力提升方面存在一定的差距。因此,在教学过程中,需要关注学生的学习需求,调整教学策略,提高教学效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备商务星球版八年级下册地理教材。
2.辅助材料:准备南方地区地形、气候、河流分布图,以及相关城市的图片和视频资料。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:将教室分为小组讨论区,以便学生进行合作学习和交流。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:展示南方地区的自然风光图片,引导学生说出对南方地区的印象,激发学生对本节课的兴趣。
-回顾旧知:提问学生关于中国地理分区的基本知识,回顾已学习的北方地区和西北地区的特点,为本节课的学习打下基础。
2.新课呈现(约25分钟)
-讲解新知:详细讲解南方地区的地理位置、地形地貌、气候类型等基本特征,强调其与其他地区的差异。
-举例说明:通过展示南方地区的典型城市和景观图片,如桂林山水、云南丽江等,帮助学生直观理解南方地区的特点。
-互动探究:将学生分组,每组研究南方地区的一个特定方面(如农业、旅游、环境保护等),让学生讨论并分享各自的研究成果。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:发放练习题,让学生独立完成,题目涉及南方地区的地理特征和资源利用,旨在巩固所学知识。
-教师指导:在学生完成练习题过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,确保每个学生都能正确理解和掌握知识点。
4.总结反馈(约5分钟)
-总结本节课的主要内容,强调南方地区的独特性和保护环境的重要性。
-收集学生的练习题,对学生的答题情况进行反馈,指出共性问题,并提出改进建议。
5.课后作业布置(约5分钟)
-布置与南方地区相关的探究作业,要求学生结合教材和课堂所学,撰写一篇关于南方地区资源利用与环境保护的小论文。
6.课堂小结(约5分钟)
-对本节课的学习进行简要总结,强调重点内容,提醒学生复习和预习的要求。
7.课后延伸(约10分钟)
-鼓励学生课后收集更多关于南方地区的资料,如旅游攻略、环保措施等,下节课分享给全班同学。
知识点梳理
1.南方地区的地理位置和范围
-位于中国秦岭-淮河以南、青藏高原以东的地区。
-包括江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖南、湖北、广东、广西、海南、四川、贵州、云南等省份。
2.南方地区的地形地貌
-以山地、丘陵为主,地势较为复杂。
-主要山脉有南岭、武夷山、黄山等。
-河流众多,主要有长江、珠江、闽江等。
3.南方地区的气候特点
-主要属于亚热带和热带湿润气候。
-气候温暖湿润,四季分明,雨量充沛。
4.南方地区的自然资源
-水资源丰富,多河流、湖泊。
-土地资源丰富,适宜农林业发展。
-矿产资源种类繁多,如钨、锡、铜、铝等。
5.南方地区的农业特点
-以水稻为主,产量较高。
-经济作物有茶叶、柑橘、油茶、甘蔗等。
-林业资源丰富,有杉木、马尾松、橡胶等。
6.南方地区的工业发展
-以轻工业、食品工业为主,如纺织、造纸、酿酒等。
-部分地区发展了高新技术产业。
7.南方地区的旅游业
-旅游业发展较早,旅游资源丰富。
-主要景点有桂林山水、丽江古城、黄山、张家界等。
8.南方地区的环境保护
-森林资源保护,如珠江三
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