冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】.pdfVIP

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第1页

【冀教版小学美术说课稿】冀教版小学美术五年级上

册教案【优秀6篇】

冀教版小学美术五年级上册教案篇一

（一）综合分析

壁饰即墙壁上的装饰物。按制作的材料大致可分为金属壁饰、陶瓷壁

饰、纤维纺织壁饰、纸浮雕壁饰等。

本课所选取的壁饰图片，直观地介绍了从构思到选材，从制作到组合

等方法，简明易学，真切感人。学生通过对这些壁饰的欣赏，既提高

了他们的学习感性认识，又拓展其想象思维空间，从而促进手脑并用

等综合能力的发展，更好地培养学生热爱生活、走进生活、美化生活

的情感，同时也为今后的手工制作学习起到铺垫的作用。

教学重点：联系生活进行壁饰的设计制作。

教学难点：不同教材的组合制作。

（二）教学目标

①培养学生集体合作的意识，养成勤于动手动脑的好习惯，提高审美

能力。

②让学生初步了解壁饰的一般知识，设计制作一件新颖的壁饰。

（一）课前准备

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第1页

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第2页

●教师准备：三五件不同材料的壁饰作品，剪刀、双面胶带，演示材料，

录音机，磁带，有条件地区可准备多媒体课件。

●学生准备：根据各自条件，就地取材。如：废旧挂历、色卡纸、饮料

瓶、芦苇絮、树枝、蛋壳、毛线等。另外还需备有剪刀、胶水、彩笔

等。

（二）教学过程：

1：

●导入：学生观看教师自编魔术表演，激发兴趣引出壁饰课题。

●欣赏：出示壁饰范具及有代表性的壁饰图片（可用幻灯或实物投影展

示），比较制作材料的不同表现，给人外观形象的感受。

●讨论：你能用概括的语言说说最感兴趣的壁饰所表现的内容吗？你还

想到用其他的材料来表现壁饰吗？

●设计制作：学生欣赏讨论过壁饰之后，知道壁饰的用途，材料的运用

及给人的感受。练习时启发学生联系生活，寻问学生自己的构思，用

哪些材料，表现什么内容，颜色如何搭配，并向学生交代剪、贴、编、

扎、插、卷、折、揉等技巧的运用，还可以鼓励学生自由结合，集体

制作。

●要点提示：贴制时应由整体到局部，由里到外逐层叠加，粘贴时要耐

心细致，牢固美观。

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第2页

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第3页

●是否乐于主动学习壁饰的相关知识，并在学习过程中表现出耐心、细

致、有条理等良好的行为习惯。

●是否在学习新知识时体现自主和探究意识，并能用已学过的美术专业

术语描述壁饰的制作要领。

●是否能配合班级其他同学，将制作好的壁饰举办一个小型展，体验自

身的价值和成功的喜悦。

冀教版小学美术五年级上册教案篇二

1、欣赏饰有龙或凤的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。

2、运用龙凤纹样进行装饰画练习

一、组织教学

二、授新课

1、引导学生看课本，了解龙的原型是什么？龙的概念是怎样形成的。

在中国文化中有何影响？

2、看光盘，欣赏绘画中的龙凤、建筑中的龙凤、器皿中的龙凤、服饰

中的龙凤、龙凤纹等。

让学生知道自古以来，龙凤形象在记载历史、美化生活、激励精神等

方面都有着重要的作用。

从而使学生关注社会、关注中国传统艺术的意识。让学生在欣赏探究

中体悟背后的意蕴，在评述中发表自己探究的成果。

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第3页

冀教版小学美术五年级上册教案【优秀6篇】--第4页

3、在第一、二课时分别让学生画一画龙凤纹样，在此前可看光盘上小

朋友的作品启发思路。