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幼儿园大班美术教案(合集15篇)

幼儿园大班美术教案1

活动目标：

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的

掌握。

活动准备：

机器人范画一张，画纸、颜料等。

活动过程：

（一）谈话导入。

（二）

1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？

（和人一样有头、身体、四肢、五官等）

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、

四肢、五官等）是什么形状的？（圆形、长方形、正方形、梯形、

三角形等）

3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的

某样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、

手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。）

4、幼儿动手作画，教师进行指导。

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提醒幼儿：

1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；

2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；

3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

（三）拓印。

（四）评价作品。

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评，

最后教师小结。幼儿园大班美术教案2

活动目标

1、欣赏作品中熊猫活泼可爱、憨厚传神的形态，感受作品中

物和景的和谐关系。

2、感受画面的墨色变化，尝试用浓、淡墨表现熊猫。

3、能大胆表达对作品的感受，体验中国画的独特魅力。

活动准备1、幼儿已观察过熊猫，了解熊猫的基本特征以及

生活习性。

2、课件：吴作人的《熊猫竹石图》，多种动态的熊猫图片。

3、国画工具材料。

活动过程

1、教师播放课件，引导幼儿欣赏熊猫图。

(1)观察熊猫的外形特征。

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教师：图上是什么？它们看上去怎么样？熊猫是什么颜色的？

哪些地方是黑色的？哪些地方是白色的？它的耳朵是什么形状的？

眼睛是什么形状的？像什么？它的四肢是什么样的？它的头和身

体又是什么形状的？（幼儿观察、讨论）

教师小结：熊猫的头和身体是圆圆的，耳朵、眼睛和四肢是

黑的，耳朵是半圆形，眼睛是椭圆形，眼睛排列起来像个八字。

(2)欣赏熊猫吃竹子、向前爬等不同动态图。

教师：这个熊猫在什么地方？它在干什么？

2、师幼共同讨论创作方法。

(1)教师：先画熊猫的什么地方？怎样才能画出细细的线条？

然后再画什么？

(2)教师小结：可用大白云淡墨画熊猫的头和身体轮廓；用浓

墨两笔对按的方法画出耳朵和眼睛；用浓璺按和拖的方法画出四

肢。

3、教师交代要求，幼儿创作。

(1)鼓励幼儿大胆画出不同动态的熊猫。

(2)教师：先想一想，你画的熊猫在干什么？在什么地方？

4、集体欣赏、交流，引导幼儿从熊猫外形特征和各种动态来

评价作品。

教师：你喜欢哪幅作品？为什么？

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参考资料

熊猫竹石图

这幅作品充分体现了吴作人水墨渗化的技法。图中的熊猫憨

态可掬，形象生动，较适合大班幼儿欣赏。教学中可以引导幼儿

先通过整体欣赏画面来感受熊猫的憨态、可爱，再重点欣赏画家

独特的用墨方法。幼儿园大班美术教案3

活动目标：

1、在观察和讨论中，进一步巩固对折叠符号的理解，尝试看

图独立折叠完成作品。

2、学习用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养

成良好习惯。

活动准备：

教学挂图、手工纸。

活动过程：

一、通过猜谜引出活动内容。

小朋友今天老师给你们带来了一个谜语，请小朋友猜猜谜底

是什么，教师念谜语，说鸟不是鸟，躲在树