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2024年大班母亲节活动教案

一、教学内容

本节课选自教材《主题教育活动手册》第五单元“亲情与感恩”，

主要围绕大班母亲节活动展开。详细内容包括：认识母亲节，了解母

亲节的由来与意义；通过实践活动，培养幼儿关爱、感恩母亲的情感；

学习制作简单的母亲节礼物，表达对母亲的爱。

二、教学目标

1.让幼儿了解母亲节的意义，懂得感恩母亲。

2.培养幼儿的动手操作能力，提高审美观念。

3.通过活动，增进幼儿与母亲之间的亲子关系。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩母亲的情感。

教学重点：学习制作母亲节礼物，提高幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、视频、故事书等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示母亲节的图片，引导幼儿观察并提问：

“你们知道这是什么节日吗？为什么我们要过这个节日？”

2.讲解：讲述母亲节的由来与意义，让幼儿了解母亲节的背景。

3.实践活动：分组进行，让幼儿动手制作母亲节礼物（如贺卡、

小花等）。

4.例题讲解：展示制作礼物的步骤，引导幼儿跟着一起操作。

5.随堂练习：在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

7.亲子活动：邀请母亲们参加活动，让幼儿亲自将礼物送给母亲，

并拥抱母亲，表达爱意。

六、板书设计

1.母亲节的由来与意义

2.母亲节礼物制作步骤

3.对母亲的祝福语

七、作业设计

1.作业题目：制作一份特别的母亲节礼物，并写上祝福语。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次活动中，幼儿对母亲节的了解程度如何？他们在制

作礼物过程中的表现如何？如何改进教学方法，提高课堂效果？

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩母亲的情感。

2.教学重点：学习制作母亲节礼物，提高幼儿的动手操作能力。

3.实践活动：分组进行，让幼儿动手制作母亲节礼物。

4.亲子活动：邀请母亲们参加活动，让幼儿亲自将礼物送给母亲。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩母亲的情感

为了让幼儿更好地理解母亲节的意义，教师可以通过生动的故事、

图片和视频，向幼儿展示母亲节的由来和意义。在讲述过程中，注意

用简单明了的语言，让幼儿明白母亲节的目的是为了表达对母亲的感

激和敬爱。

在课堂活动中，教师要有意识地引导幼儿关注母亲的付出，如：

“妈妈每天为我们做饭、洗衣服，非常辛苦。母亲节是我们向妈妈表

达感谢和爱意的好机会。”通过这样的引导，培养幼儿感恩母亲的情

感。

二、教学重点解析

1.学习制作母亲节礼物，提高幼儿的动手操作能力

在制作母亲节礼物的过程中，教师应详细讲解制作步骤，确保幼

儿能跟上节奏。对于操作能力较弱的幼儿，教师要耐心指导，帮助他

们克服困难。

教师还可以提供多种材料，让幼儿根据自己的喜好和特长选择合

适的材料进行创作。这样既能激发幼儿的创造力，又能提高他们的动

手操作能力。

三、实践活动解析

1.分组进行，让幼儿动手制作母亲节礼物

（1）合理分组：根据幼儿的能力和兴趣进行分组，确保每个小组

的成员都能在活动中发挥自己的优势。

（2）分工合作：鼓励小组成员相互协作，共同完成礼物制作。

（3）关注个体差异：针对不同能力的幼儿，提供适当难度的任务，

让每个幼儿都能在活动中获得成就感。

四、亲子活动解析

1.邀请母亲们参加活动，让幼儿亲自将礼物送给母亲

（1）提前与家长沟通，确保活动当天母亲能参加。

（2）活动当天，安排一个温馨的环节，让幼儿亲自将礼物送给母

亲，并表达爱意。

（3）鼓励家长参与活动，与幼儿共同完成礼物制作，增进亲子关

系。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用亲切、温暖的语言，语速适中，语调柔和，以吸引幼儿的

注意力。

2.在讲述母亲节意义时，适当提