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s版小学语文二年级下册全册教案
SversionofprimaryschoolChinesegra
de2Volume2fullvolumeteachingplan
编订：JinTaiCollege
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s版小学语文二年级下册全册教案
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设
想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意
修改调整及打印。
第三课时
看图说话：帮助小白兔过河
一、看图引入。
（一）出示图1，指导观察。
1、图上画的是什么？（充分描述）（贴：小白兔）
你想提出什么问题？
2、小白兔为什么哭了？（板书：过河）
3、哭得这么伤心它遇到什么难题吗？
4、如果你是小白兔，你会想些什么呢？
5、想了这么多，会自言自语的说些什么呢？
6、就在小白兔手足无措的时候，谁来了？
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7、小花猫见到小白兔会想些什么呢？会和小白兔说什么呢
？
（板书：帮助小白兔过河）
二、出示图2，指导观察。
1、小花猫看着伤心的小白兔，它立刻像箭一般的冲回家，
拿了一些简单的工具，准备帮助小白兔过河。它都拿来了什么工
具？（师贴工具图）
2、如果你是小花猫，会用什么办法帮助小白兔过河？
（看工具图，展开讨论）
3、抽生汇报，引导学生把过河的方法叙述清楚，动词用准
确。
（套救生圈、划木盆、撑竹竿）
4、你觉得这个方法满意吗？为什么？
5、小白兔最后过河了吗？
6、小白兔平平安安的过了河，这时，小白兔和小花猫的心
情怎样？
7、有什么表情呢？
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8、小白兔过河后会和小花猫说什么呢？
9、谁愿意来演一演，表演给孩子们看一看呢？
10、真是一个懂礼貌的小白兔，乐于助人的小花猫啊！
三、演一演。
1、刚才同学们说得太好了，你们能不能把这个小故事表演
给大家看一看呢？
（同排的学生先商量由谁来演小白兔，由谁来演小花猫，再
进行表演。）
2、抽生表演，评议。说说他们什么地方演得好？
（抽2—3组）
四、再次看图，说话写话。
出示图1、图2。
1、孩子们表演得真棒，谁能把这个故事完整的讲一讲？
2、讲得可真好，这个故事编得太妙了，老师真想听每个同
学讲一遍，可时间不允许，怎么办呢？
好，就写下来吧！老师等会儿细细的品读，好好的过过听故
事的瘾。
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3、你打算怎样写呢？
五、动笔写话。
将编好的故事读给大家听听，让我们大家都欣赏欣赏。
13、激光的话
一、教学目标
1、认识17个生字，会写8个字。认识“斤字旁”。
2、正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受
激光带给人们的生活乐趣。
3、让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴
趣和热情。
二、教学重难点
1、认识生字。书写生字。
2、通过课文的学习，了解激光的用途，能结合实际说说激
光给生活带来的好处或乐趣。
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