第6章素养拓展课(五)光电效应和能级跃迁(教学设计)2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(教科版2019).docx

第6章素养拓展课(五)光电效应和能级跃迁(教学设计)2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(教科版2019).docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第6章素养拓展课(五)光电效应和能级跃迁(教学设计)2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(教科版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:光电效应和能级跃迁

2.教学年级和班级:高中三年级(选修班)

3.授课时间:2023年11月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养,包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任。通过学习光电效应和能级跃迁,学生将形成对光与物质相互作用的深入理解,提升对物理现象的抽象概括能力。同时,通过分析实验数据和理论模型,学生将锻炼科学思维能力,发展实验设计、操作和分析能力。此外,本节课强调科学探索的精神和科学态度,引导学生负责任地运用科学知识,培养他们将科学应用于解决实际问题的意识。

教学难点与重点

1.教学重点:

①理解光电效应的基本原理及其与能级跃迁的关系。

②掌握光电效应实验现象的观察和数据分析方法。

③学习并能运用能级跃迁的概念解释光谱线的产生。

2.教学难点:

①光电效应中光子能量与电子逸出功的关系理解。

②光电效应实验中,如何准确测量光电流与光强、频率的关系。

③能级跃迁过程中能量量子化的理解及其在光谱分析中的应用。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备《高中物理选择性必修第三册(教科版2019)》教材。

2.辅助材料:准备关于光电效应和能级跃迁的多媒体教学资源,包括相关物理现象的动画演示、实验视频和图表。

3.实验器材:准备光电效应实验所需的光源、光电管、电流表、电压表等,确保所有器材处于良好状态,保证实验安全有效。

4.教室布置:根据教学需求,设置实验操作区,预留学生分组讨论的空间。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对光电效应和能级跃迁的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道光电效应是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

-展示一些关于光电效应和能级跃迁的物理现象的图片或视频片段,让学生初步感受这些现象的魅力或特点。

-简短介绍光电效应和能级跃迁的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.光电效应和能级跃迁基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解光电效应和能级跃迁的基本概念、组成部分和原理。

过程:

-讲解光电效应的定义,包括其主要过程和实验现象。

-详细介绍光电效应的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解光子能量与电子逸出功的关系。

-通过实例或案例,让学生更好地理解能级跃迁的实际应用或作用,如光谱分析。

3.光电效应和能级跃迁案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解光电效应和能级跃迁的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的光电效应和能级跃迁案例进行分析,如光电效应实验、氢原子的光谱线等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解光电效应和能级跃迁的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用这些原理解决实际问题。

-小组讨论:让学生分组讨论光电效应和能级跃迁的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与光电效应或能级跃迁相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对光电效应和能级跃迁的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调光电效应和能级跃迁的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括光电效应和能级跃迁的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调光电效应和能级跃迁在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用这些原理。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于光电效应和能级跃迁的短文或报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-光电效应的历史背景:介绍光电效应的发现过程,以及著名物理学家如爱因斯坦对光电效应理论的贡献。

-能级跃迁与量子力学:详细讲解能级跃迁的基本原理,以及其在量子力学中的地位和作用。

-光谱分析的应用:介绍光谱分析在不同领域中的应用,如天体物理学中的恒星光谱分析、化学中的元素分析等。

-光电效应在现代技术中的应用

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档