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安徽三联学院学生综合素质测评实施办法

第一章总论

为全面贯彻落实党的教育方针，培养学生成为德、智、体、美全面发

展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,真正能适应社会主

义现代化建设需要的合格人才；能够较全面地、准确地考核和评价学生综

合素质；进一步加强和改进我院学生思想教育和管理工作，促进学生管理

工作的制度化、规范化、科学化。经学院批准，决定在我校全面实施学生

综合素质测评，特制定本办法（以下简称《测评办法》）。

本《测评办法》中的测评指标体系力求科学、合理，体现高校的培养

目标、高校学生行为准则和我院有关规章制度中对学生的基本要求和激励

作用。

本《测评办法》中的实施方法力求简便、易行，体现平时考核与定期

考核相结合、组织考核与群众评议相结合、定量考核与定性考核相结合、

特长奖励与惩罚相结合的原则，对学生综合素质的基本状况进行测评，定

量表述。

学生综合素质测评的结果，将作为学生在校期间各种评先评优、评奖、

组织发展、就业推荐等工作的重要依据。

第二章学生综合素质测评的指标体系

一、根据对学生培养目标的具体要求，学生综合素质测评的考核指标

分为思想品德素质定量考核指标（S1）、智能素质定量考核指标（S2）、身

体素质定量考核指标（S3），分别付与权重系数为30%、60%、10%。

二、为了更全面、更准确地反映学生综合素质的实际情况，激励学生

创新能力和积极参加社会实践活动，考虑学生行为因素的影响，本着奖惩

结合的原则，在综合测评指标体系中决定增设附加分（S4）=创新能力、社

会实践、特长、奖励（G）—惩罚（A），权重系数不超过20%。

三、综合上述，学生综合素质测评定量考核指标（S）应为：

S=30%S1+60%S2+10%S3+20%S4（G-A）

四、综合素质测评等级：综合考核指标和各分项考核指标一律以百分

制计算，按下列规定评定等级：优——95分以上（含95分）；良——85分

至95分（含85分）；及格——60分至85分（含60分）；不及格——60分

以下。

第三章学生品德素质定量考核指标（S1）

一、学生思想政治品德素质主要通过学生的操行成绩来考察和评定，

即学生在思想、素质、特长、能力、经历等方面的评价。它主要以学生的

日常行为表现和诚信承诺记录为依据，采取定量测评与定性表述相结合的

办法，按照规定标准评定每个学生所得操行成绩分数值S1。

1.操行成绩S1满分为100分，共有5项，每项20分。

2.基本分规定标准：

（1）思想政治表现：自觉维护稳定，团结友爱，尊敬师长、助人为乐、

积极要求进步，不参加任何有损于国家利益和荣誉、危害社会秩序的活动，

敢于同不良行为作斗争。积极参加政治教育、时事政策学习和各项政治活

动，认真学好政治理论、形势政策和思想品德修养课。

（2）文明守纪：自觉遵守宪法和国家的各项法律、规定，努力维护社

会主义民主和法制，反对无政府主义、自由主义、极端个人主义。自觉遵

守学院的各项规章制度，维护正常教学和校园公共秩序。上课不迟到早退，

不带早点进教室，不穿拖鞋进教室或老师办公室，不无故旷课，不起哄闹

事，不打架斗殴，不在课堂上玩手机、不酗酒赌博，不违反宿舍管理规定、

不观看淫秽制品等。遵守社会公德，诚信守实、注重个人行为仪表。

（3）学习态度：有明确的学习规划、学习目标，勤奋好学，刻苦钻研，

态度认真，独立完成教学试验和作业；积极参加教学实训、努力完成学习

任务；有良好学风，考试不作弊，遵守学习纪律。

（4）实践公益：积极参加公益活动和社会实践活动。发扬艰苦奋斗精

神，勤俭节约，不浪费水、电；爱护公物，损坏公物能主动赔偿，积极参

加公益劳动。

（5）团队精神：坚持社会主义、集体主义。关心集体事务，积极参加

集体活动，维护集体荣誉，团队意识强，能够正确处理好个人、他人与集

体的关系；同学之间团结友爱，互帮互学，相互激励，取长补短，共同进

步。

二、基本分的评定：

（1）基本分S1为100分，对照基本分规定标准，将学生自评SA、班

组评议SB和辅导