七年级道德与法治下册人教版第一单元《青春时光》复习提纲.pdfVIP

七年级道德与法治下册第一单元《青春时光》复习提纲

七年级道德与法治下册人教版第一单元《青春时光》复习提纲

第一课青春的邀约

第一框悄悄变化的我

1．青春期，我们的身体变化主意表现在哪三个方面？

身体外形的变化；（身高，体重等）身体内部器官的完善；（运

动系统、心血系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟等）

性机能的成熟。

2．青春期对我们的成长起了怎样的作用？

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能

量；我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感

觉生活拥有无限可能。

3．青春期的消极影响是什么？

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常

的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4．如何正确认识我们的身体发育情况

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相

同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高；我们要正

视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自

卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同班的生理变化，是我们对同伴的

尊重。

5．注重追求内在美

受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们要正确

对待一些与别人不一样的生理变化；在追求形体、仪表等外在美的同

时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6．青春期矛盾心理产生的原因是什么？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，

情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和

困惑。

7．青春期矛盾心理的主要表现

反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。

8．正确认知和处理矛盾心理

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契

机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能够健康成长。

9．正确处理矛盾心理的方法有哪些？

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求

助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，

接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的

“心理保健医生”等

第二框成长的不仅仅是身体

1．生理发育带来思想和精神方面的变化

生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方

面的变化。

知识点：只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

2．学会独立思考的原因是什么？

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见

解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会

独立思考。

3．正确认识思维的独立性或你对思维“独立”是怎样理解的？

思维的独立性并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，

有自己的独到见解；能接纳他人的合理、正确的意见。

4．思维的批判性的表现

对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情

说“不”；敢于向期挑战。

5．思维的批判性的积极作用（批判性思维有何意义）

思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思

考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习

动机，促使我们解决问题，改进现状。

6．思维的批判性对我们有什么要求？

批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

还要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解

决问题。

7．开发创造潜力，青少年有哪些优势？

思维活跃、感情奔放，潮气蓬勃，充满对未来充满憧憬；拥有改

变自己、改变世界的创造潜力。

8．如何认识青春的创造？

创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们

在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活

的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创

造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

9．我们应该如何开发和创造潜力？

创造离不开实践。人世间的一切成就，一切的幸福都离不开劳动

和创造；社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我

们创造的热情；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、

实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课