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2024-2025学年
第二单元6.2交友的智慧分层练习
核心素养:健全人格
学习目标:掌握交友的具体方法,学会调整自我,学会与期友有效沟通。
基础巩固
选择题
知识点一交友的智慧
1.(2024七上·封开期末)“我渴望交友,但却不知从何入手,而且我一直内向而安静,希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困惑的合理路径是()
①真诚待人,赢得友谊
②敞开心扉,主动表达
③掌握方法,持续行动
A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.②→①→③
知识点二正确处理朋友之间的矛盾
2.(2024七上·贵州期末)一般情况下,解决朋友之间冲突的合理路径是()
①试着从对方的角度看问题
②坦诚交流,解决冲突
③想办法稳定自己的情绪
A.③→①→② B.③→②→① C.②→①→③ D.①→②→③
知识点三真正的友谊讲原则
3.(2024七上·滕州期末)每个人都希望自己能拥有真正的友情,面对下列情境,做法不正确的是()
序号
情境
做法
①
放学后,好友让我陪他去网吧玩游戏
友谊不能没有原则,果断拒绝
②
我结交了新朋友,原来的朋友不理我了
友谊需要忠诚,没必要结识新朋友
③
我发现好友闷闷不乐,问他原因他不肯说
友谊需要彼此尊重,应把握好分寸
④
好友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方
朋友要互相帮助,要讲“哥们儿”义气
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
综合提升
一、选择题(18)
1.(2024·丹江口模拟)“友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。”这句话给我们的启示是要()
A.珍惜友情,消除差异 B.珍视友谊,呵护友谊
C.加深理解,杜绝分歧 D.彼此信任,处处忍让
2.(2024九下·常州模拟)作为好友的小杨应()
小杨:你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。
小江:你不要再问了,我不想说。
A.持续行动,继续追问 B.尊重对方,给予空间
C.保持冷静,结束友谊 D.不辨是非,指责埋怨
3.(2024七下·新宁月考)小惠今年刚上七年级,因为胆子小,她完全生活在自己的世界里,没有朋友,性格越来越孤僻。为了改变现状,小惠应该()
①开放自己,多参加学校活动,多和同学沟通
②积极主动,热心帮助其他同学
③面带微笑,真诚地夸赞他人,寻找共同话题
④可以尝试一次,如果没有投缘的朋友,就退回自己的世界
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.(2024·内江模拟)交友是一种智慧,呵护友谊是一门学问,七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈,但是最近自己的好友吴刚却仿佛心事由重,小鹏多次关切询问之后,吴刚却依然没有吐露心声,面对这种情况,小鹏呵护友谊的最佳方法是()
A.用心关怀对方,继续询问 B.正确处理和朋友之间的冲突
C.和朋友交换秘密,坦诚交流 D.学会尊重对方
5.(2024七上·榕城期末)“牙齿和舌头也会有打架的时候。”呵护友谊要学会正确处理冲突。冲突发生时,正确的做法是()
A.谁也不理谁,冷漠面对
B.原谅对方的过错,纵容对方
C.主动彻底结束这段友谊
D.相互协商,寻找合理的解决办法
6.(2024七上·衡南期末)交友既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。结交朋友要()
A.敞开心扉,主动表达 B.朋友出事两肋插刀
C.朋友喜欢的,就去做 D.看对方学习是否好
7.(2024七上·潮阳期末)“请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我来关心你,就像关心我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌告诉我们()
A.友情珍贵,我们要来者不拒地广交朋友
B.进入新学校,结交新朋友是中学生最重要的事
C.只要结交更多的朋友,就能共享成长的快乐
D.同学之间要互相关心,互相鼓励,共同进步
8.(2024七上·博罗期末)在课间休息时,七年级三班的几位同学正在讨论“如果朋友有缺点或者犯错了,我们到底要不要对他指出来”这个问题,下列对此说法正确的是()
①小海:指出朋友的缺点错误,可以帮助朋友认清自我,不断完善自我
②小宇:真正的朋友应该是肝胆相照,直言不讳,相互督促,携手并进
③小睿:对于指出自己缺点与错误的诤友,我们要胸怀宽广,大度包容
④小浩:指出缺点错误会让朋友难堪,甚至很生气,这样做会破坏友谊
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2024七上·封开期末)午餐时,小彦把带来的水果分给我一半;我做了错事,小文一边批评我,一边帮助我;我的数学测验不理想,小玲一边给我讲解,一边安慰我。对此,下列说法正确的有()
①友谊是一种亲密的关系,一种心灵的相遇
②每个人都有个性差异,要和朋友避免一切冲突
③友谊有时也会带来困扰,增添烦恼
④呵护友谊要用行动向朋友表达关心和支持
A.①
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