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八年级历史期末教学工作总结

Asummaryoftheteachingofhistoryattheendoftheeighthgrade

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068017

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教师工作总结

八年级历史期末教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

八年级历史期末教学工作总结(1)

本学期我担任八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考毕业会考科

目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情

况总结。

一、主要工作

1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用

各种机会加强业务学习和教科研理论学习。

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及

方法等.

3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教

法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动

5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。

6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。

(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视

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教师工作总结

片。(5)、学习方法，复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生

兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。

7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养

和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学

质量

二、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好

课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

三、教学反思

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关

重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上

适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多

数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意

到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实

事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教

育学中提到“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不