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六年级数学教学工作总结精选

Summaryandselectionofsixthgrademathematicsteachingwork

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-027370

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教学工作总结

六年级数学教学工作总结精选

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

六年级数学教学工作总结精选(一)

本学期已结束，作为六年级的数学教师，经过一学期的教与学中，伴随着忙

碌与收获，圆满地完成了各项教学任务，现将本学期在数学教学中的点滴感受加

以总结。

一、备课方面：

数学有效备课教学的最优化就是教师设计的一切活动都能启发学生的思维，

用最少的时间和精力获取最大的收获，教学最优化的前提条件就是“有效备课”，

将有效备课作为教学工作的一个重点，备课做到吃透教材的基础上进一步“探索

教法”、“活用教材”。但在教学中，许多问题是无法预设到的，因为学习活动的主

体是学生，他们的思维与成人有一定距离，并且每个学生的知识、经验、思考、

灵感、兴致都不尽相同，学习活动中会呈现出丰富性、多变性和复杂性。了解学

生的年龄特点和个别差异，备好学生。教师的语言非常重要。一堂好的课离不开

教师准确、精炼、生动、抑扬顿挫的语言。数学同语文一样，课堂语言直接影响

到教学效果，而且也决定着学生语言的发展。数学本是“源于生活，用于生活”的，

因此，在数学生活化的学习过程中，我们让学生在数学应用、生活实践中使知识

得以运用和完善，因此备生活中的数学资源也非常重要。

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教学工作总结

二、教学方面：

教学中，我注意为学生提供合作学习的机会，同时精心组织每次合作，使他

们在有效、有序共同学习中得到交流、受到启发。我认为教师在引导学生开展讨

论交流的合作学习时应注意不要将合作学习变成“走过场”的形式化。要注意引导

学生彼此相互倾听、解释、思考、交流。老师时而穿针引线，巧妙点拔，适时评

价。学生也才在这多元性、丰富性和生动性的学习交流中，展示自己的聪明才智，

得到了发展。应注重对学生动手能力的培养。教师在教学过程中，要让学生充分

动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。

三、作业批改：

数学作业是数学课堂教学的延续和补充，也是学生独立完成学习任务的重要

活动形式之一。因此批改作业是数学教师的一项常规而艰巨的工作。它对于检查

教学效果，调整教学方案有着十分重要的作用。作业的批改对于指导孩子们学习，

影响孩子们心理，激发孩子们学习的动力等方面更发挥着无穷的力量。通过作业

这扇窗，我们能够及时了解孩子们掌握知识的情况，促进他们进一步巩固基础知

识，培养孩子们的智能，矫正他们学习过程中的失误，弥补知识的缺陷，激发孩

子们学习数学的兴趣和热情，促使学生形成正确的学习态度和良好的学习习惯等。

四、培优补差工作：

有些尖子生因为有了一些成绩就产生骄傲自满的情绪，在学习上好高骛远。

我严格要求他们，必须打下坚实的基础。困难生普遍缺乏学习动机、兴趣、毅力

等，而且具有自卑、厌学的心理。但是他们总会有些可取的地方或存在“闪光点”，

教师