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第14课中国共产党诞生教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为《中国历史》教材第14课《中国共产党诞生》，主要内容包括：

1.中国共产党成立的背景及意义；

2.中国共产党第一次全国代表大会的召开；

3.中国共产党的创立者及其贡献；

4.中国共产党成立后的主要活动；

5.中国共产党在中国革命中的领导地位及作用。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析中国共产党成立的背景，理解历史发展的必然性；

2.增强学生的历史使命感，了解中国共产党在中国革命中的领导作用；

3.提升学生的时空观念，把握中国共产党成立对中国历史进程的影响；

4.培养学生的史料实证能力，通过查阅相关资料，深入了解中国共产党第一次全国代表大会的史实。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.中国共产党成立的历史背景和意义。

2.中国共产党第一次全国代表大会的召开及其影响。

难点：

1.中国共产党成立与中国革命发展的内在联系。

2.中国共产党成立后如何领导中国革命取得胜利。

解决办法：

1.通过多媒体展示相关历史资料，如图片、视频等，帮助学生直观理解中国共产党成立的历史背景。

2.运用时间线或流程图，梳理中国共产党从成立到领导中国革命的关键事件，强化学生对中国革命发展脉络的认识。

3.以小组讨论的形式，让学生分析中国共产党成立的必然性及其对中国革命的影响，引导学生深入思考。

4.结合实际案例，如中国共产党领导的重要战役、政策等，具体阐述中国共产党在中国革命中的领导作用，帮助学生理解难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《中国历史》教材第14课《中国共产党诞生》。

2.辅助材料：收集中国共产党成立相关的历史图片、图表，以及第一次全国代表大会的视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：设置讨论区域，方便学生分组讨论，并保持教室整洁有序。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以问题导入，“同学们，你们知道中国共产党的成立对中国历史产生了什么影响吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一课学习的辛亥革命，引导学生思考辛亥革命后中国的社会变革。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍中国共产党成立的背景，包括国内外环境、社会矛盾等。

-举例说明：通过展示中国共产党第一次全国代表大会的图片和视频，让学生了解会议的召开情况。

-互动探究：将学生分成小组，讨论中国共产党成立的必然性和意义，以及对中国革命的影响。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，填写关于中国共产党成立的背景、过程和影响的表格。

-教师指导：在学生填写表格的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生准确理解知识点。

4.小组讨论（约10分钟）

-讨论主题：中国共产党在中国革命中的作用和贡献。

-学生分享：每组选派一名代表，汇报讨论成果，其他学生补充发言。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：总结本节课的主要知识点，强调中国共产党成立的重大意义。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习收获，教师针对学生的反馈进行点评和指导。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于中国共产党成立的短文，要求结合教材内容，表达自己的理解和观点。

-明确要求：提醒学生作业的截止时间，以及作业的质量要求。

7.教学反思（教师用，不计入上课时间）

-教学反思：教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思本节课的教学效果，为下一节课的教学提供改进方向。

六、知识点梳理

1.中国共产党成立的背景

-半殖民地半封建社会的中国

-辛亥革命后的社会变革

-国内外政治环境的变化

2.中国共产党成立的意义

-标志着中国革命进入新的历史阶段

-为中国革命指明方向

-促进了中国革命的发展

3.中国共产党第一次全国代表大会

-时间：1921年

-地点：上海

-主要内容：成立中国共产党，确定党的名称、纲领、章程等

4.中国共产党的创立者

-陈独秀：党的主要创始人之一，首任中共中央局书记

-李大钊：党的主要创始人之一，党的早期领导人

-毛泽东：党的主要创始人之一，中国共产党中央委员会主席

5.中国共产党成立后的主要活动

-组织工人运动：如安源路矿工人大罢工、五卅运动等

-开展农民运动：如湖南农民运动、江西农民运动等

-开展土地革命：如江西瑞金、福建上杭等地的土地革命

6.中国共产党在中国革命中的领导地位及作用

-领导中国工人阶级和广大人民群众进行革命斗争

-制定正确的革命路线和策略

-推动中国革命的发展，取得新民主主义革命的胜利

7.中国共