人教版（2024新板）七年级生物上册第一单元第二章第三节《动物细胞》导学案（含两课时）.docVIP

第三节动物细胞（第一课时）

【学习目标】

学习目标

生命观念：

比较制作动植物细胞临时装片的过程，归纳制作动植物细胞临时装片的异同点。

科学思维：

通过观察图片和探究活动，学生能辨认和写出动物细胞的基本结构，提升思维的逻辑性和科学性。

探究实践：

制作口腔上皮细胞临时装片并进行观察。

态度责任：

认同细胞是构成生物体的基本单位。

学习重点

能熟练地制作临时装片，并使用显微镜观察。

学习难点

制作人的口腔上皮细胞临时装片。

【课前预习】

1.人体细胞和动物细胞的_____、_____基本一致。我们可以通过观察_________细胞，来认识动物细胞的基本结构。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片

①用洁净的_____将_____和_____擦拭干净。

②在载玻片中央滴一滴________。

③漱口后，用______在自己的_______上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的________中，轻轻____几下。

④用镊子夹起_____，使它的_____先接触载玻片上的_____，再将盖玻片_____放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现_____。

⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴_____，用_____从盖玻片的_____吸引，使_____浸润标本。

【课中研学】

探究点一

探究点一

实验·探究：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞

1.实验：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞

实验目的：

①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。

②观察动物细胞永久玻片标本。

③认识动物细胞的基本结构。

④练习画动物细胞结构简图。

二、材料用具：

动物细胞永久玻片标本、生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜等。

三、方法步骤

1.制作人的口腔上皮细胞临时装片

（1）按步骤进行实验，归纳并总结：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤。

（2）比较分析：制作植物细胞临时装片与制作动物细胞临时装片的实验过程中，最大的区别是什么？

讨论：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用清水行不行？

2.观察人的口腔上皮细胞临时装片

讨论：你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？

3.用显微镜观察其他动物细胞永久玻片标本。

4.绘图：依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试标注各部分的名称。

5.进一步探究

思考：还有其他易得的材料可以用来制作临时装片观察动物细胞吗？

【课堂总结】

动物细胞的结构

动物细胞的结构

人体口腔上皮细胞的结构

细胞膜

细胞质

细胞核

观察人体口腔上皮细胞临时装片

辨认人体口腔上皮细胞的结构

制作人体口腔上皮细胞临时装片：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸

【课堂练习】

1．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）

A.碘液、生理盐水、清水

B.凉开水、生理盐水、碘液

C.清水、碘液、生理盐水

D.凉开水、清水、碘液

2．下列临时装片制作及显微镜观察操作中，分析不正确的是（）

A.将口腔上皮细胞涂抹在清水中

B.若视野较暗可选用大光圈

C.缓慢放置盖玻片避免产生气泡

D.可用碘液对细胞核进行染色

3．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）

①用镊子缓缓盖上盖玻片②在载玻片的中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞④擦净载玻片和盖玻片⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中⑥染色观察

A.④②③⑥⑤① B.④②③⑥①⑤

C.④③②⑤⑥① D.④②③⑤①⑥

【分层作业】

基础练习

基础练习

1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（）

A.清水、碘液 B.生理盐水、清水

C.清水、生理盐水 D.碘液、生理盐水

2.如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）

A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①

3.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（）

A.杀菌观察效果好 B.易盖盖玻片

C.易染色 D.维持细胞的正常形态

4.关于观察人口腔上皮细胞实验的叙述，不正确的是（）

A.在载玻片中央滴加生理盐水B.碘液染色有利于观察

C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁

5.我们的身体都是由细胞组成的。下列图示的细胞中,不参与组成我们的身体的是（?）

A.??????? B.???????

C.??????? D.???????

6.某同学制作并观察了