2024年小学一年级班主任工作总结精编（二篇）.docx

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2024年小学一年级班主任工作总结精编

时光荏苒，一年级下学期的学业已圆满落幕。作为一年级（x）班的班主任，我已陪伴孩子们度过了一年的成长时光。在此期间，一年级全体教师付出了辛勤的汗水与努力，相信其他各位同仁亦如是。然而，目睹孩子们日渐成长，我们内心深感欣慰与喜悦。本学期，孩子们已成功从幼儿园过渡到小学，展现出合格小学生的风采。

在本学期中，我主要聚焦于以下工作：

一、习惯的养成与巩固

二、卫生习惯的培养

我深知良好的卫生习惯对于孩子的健康成长至关重要，因此我着重培养学生们在这方面的行为习惯。我要求他们不随意丢弃物品，课后检查座位是否整洁，每天中午放学首先清理个人座位卫生，并随时注意捡起教室或走廊上的垃圾。尽管孩子们仍需提醒，但已取得了显著的成效。看到他们主动清理垃圾的场景，我深感欣慰，班级卫生状况明显改善，文明班级称号每周都能获得。

三、文明礼貌习惯的养成

上学期发现我班孩子在文明礼貌方面存在不足，因此本学期我着重培养这一品质。我要求孩子们在言行上懂得文明礼貌，无论在校内还是校外，见到老师应主动问好，同学之间团结友爱、互相帮助，拾到物品应交公，并懂得体谅父母、老师和同学。如今，从他们的行为中可以看到，他们幼小心灵中已经萌发出美的嫩芽。

四、班干部的发掘与培养

班干部是班级的中坚力量，为建设一个优秀的班集体，我首先致力于培养一支责任心强、能力突出的班干部队伍。由于低年级孩子的行为能力尚不稳定，我尤其注重培养小老师来协助我管理班级。我班的主要班干部是值日班长和小组长，他们起到了良好的榜样和监督作用。

五、与家长的沟通

六、竞争意识的培养

竞争是推动孩子们前进的动力。对于一年级的孩子来说，良好的奖惩制度能够有效促进他们的自律。本学期的班级工作让我深刻认识到一个系统的奖惩制度的重要性。我深知小红花、小苹果的吸引力，因此我更加注重通过表扬激发孩子们的学习动力。我始终坚信：好孩子都是表扬出来的。

然而，本学期仍存在一些不足之处：

1.与家长的沟通尚待加强

部分家长能够主动与老师交流孩子的情况，但仍有部分家长不善于主动沟通。因此，我需要更加主动地与家长联系，以确保双方信息的畅通。曾经有一位中等生的家长询问孩子需要在哪方面加强，我未能给出明确答复，这让我感到惭愧。今后，我将更加关注每个孩子的表现，以防止与家长之间产生隔阂。

2.班干部队伍需进一步壮大

目前我班的班干部主要是小组长和值日班长，随着年级的增高，我将采用班干部轮流制，将班级事务分配给每个孩子，让他们都有机会参与到班级管理中来，以培养他们的主人翁意识。

3.对孩子有时过于严厉

我深知自己在教育孩子时有时过于严厉。在观摩其他老师的博客时，我发现有些老师总是以亲切的方式与学生交谈，尊重孩子的个性。这一点我做得不够。今后，我将向张新老师及在座的各位老师学习，更加关爱学生，把他们当作自己的孩子一样对待，同时控制自己的情绪，避免过于严厉地批评学生。

总之，本学期无论是孩子还是我本人都收获颇丰。我将继续努力，改正不足之处，为孩子们的成长创造更好的条件。

2024年小学一年级班主任工作总结精编（二）

在本学期中，我承担了一年级的班主任职责。初期，我怀着满心期待去引领这些纯真如白纸的孩子们描绘他们的生活，同时，对于如何与这些不懂口语和手语的孩子们沟通，我感到一定的困扰。时光荏苒，如今，我已与这群可爱的孩子们共度了一个学期，期间，我在探索、学习、创新和前进中不断前行。我成功地将八个性格各异、残疾程度不同、年龄不一、学习能力悬殊的孩子凝聚成一个团结友爱、文明有礼、和谐快乐的集体。

为了激发班级的活力与创新，塑造孩子们的心灵，促进他们的全面发展，并为新学期带来新气象，我进行了以下工作总结：

1.设立日常行为积分表，建立有效的激励机制

我制定了涵盖课堂表现、作业完成、卫生劳动、集体活动参与、助人为乐等多个方面的积分表。遵守规定的孩子会获得一分，违反规定则扣除一分。每周五的班会中，我们会汇总积分，选出本周的“周明星”，并由他担任下周的班长，以此激励每个孩子积极进取，同时让他们有机会发掘并参与班级事务，成为班级的小主人。

2.强调行为习惯的养成教育

我深信，习惯塑造性格，性格决定命运。习惯是潜在能量的积累，良好的习惯对个人具有深远影响。一年级的孩子们，有的甚至没有幼儿园经历，这是他们形成良好行为习惯的关键期。我经常有序引导，利用晨会和班会进行针对性教育，主要关注纪律、学习、礼仪和卫生习惯的培养，例如：

-上课时要保持坐姿端正，专心听讲，不做小动作。

-回答问题时，应站立直立，口语表达清晰，手语表达准确。

-保持正确的握笔姿势，书写整齐。

-认真完成教师布置的所有作业。同时，强调卫生习惯，如保持教室和个人卫生，及时提醒需要改进的地方。

起初，我的教导似乎并