12 富起来到强起来 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

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教学内容

《12富起来到强起来》教学设计，2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版。本节课主要围绕教材第三章第二节内容展开，包括我国改革开放以来的发展历程、取得的成就以及如何实现从富起来到强起来的目标。具体内容包括：

1.回顾我国改革开放的历程，了解改革开放给国家带来的发展机遇。

2.分析我国在经济、科技、文化、民生等方面的成就。

3.探讨如何实现国家从富起来到强起来的转变，培养学生的国家意识和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的国家认同感，使其能够理解并珍视国家改革开放的成果。

2.发展学生的理性思维，通过分析国家发展数据，提升逻辑推理和问题解决能力。

3.增强学生的社会责任感，激发其积极参与国家建设、为实现国家强盛贡献力量的意愿。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解改革开放的重要性和取得的成就。

2.掌握我国从富起来到强起来的发展历程和关键因素。

难点：

1.深入分析改革开放以来我国发展的内在逻辑。

2.将理论知识与实际生活相结合，形成个人的认识和行动。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示改革开放前后的对比图片和数据，直观感受国家变化，帮助学生理解改革开放的成就。

2.通过小组讨论和案例分析，引导学生从不同角度思考改革开放的深远影响。

3.结合时事新闻，让学生关注国家发展动态，提高理论联系实际的能力。

4.对于难点，通过设置问题情境，引导学生自主探究，教师适时点拨，帮助学生构建知识框架，形成深刻理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师讲解改革开放的历史背景及其成就，随后引导学生进行讨论，分享个人对改革开放的理解。

2.设计小组合作活动，通过角色扮演模拟改革开放时期的不同社会角色，促进学生互动，加深对历史事件的理解。

3.利用多媒体展示相关视频资料，如改革开放的重要历史时刻，以及国家发展成就的纪录片，增强学生的视觉和听觉体验。

4.实施项目导向学习，让学生以小组形式研究改革开放对家庭生活的影响，通过收集资料、分析数据和展示成果，提高学生的研究能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《道德与法治》第三章第二节“富起来到强起来”。请大家回忆一下，上一节课我们学习了什么内容？对了，我们学习了改革开放的重要性和我国改革开放取得的成就。那么，大家有没有想过，我们国家是如何从贫穷走向富裕，又如何从富裕走向强大的呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解改革开放的背景

首先，请大家翻到教材第48页，我们一起来看一下改革开放的背景。1978年，党的十一届三中全会召开，标志着我国进入了改革开放的历史新时期。请大家注意，改革开放的目的是为了解放和发展生产力，提高人民生活水平，实现国家的繁荣富强。

3.分析改革开放的成就

4.探讨改革开放的影响

现在，我们来讨论一下改革开放对我们国家的影响。请大家分成小组，每个小组选择一个角度，如经济、科技、文化、民生等，来分析改革开放对这个领域的影响。每个小组派一名代表汇报讨论成果。

5.小组讨论与分享

（1）小组讨论：同学们，请你们根据刚才的选择，展开小组讨论，分析改革开放对所选领域的影响。要求讨论时要结合教材内容和实际情况，做到有理有据。

（2）小组分享：每个小组派一名代表汇报讨论成果，其他小组同学认真倾听，可以随时补充或提问。

6.总结改革开放的意义

经过大家的讨论，我们可以看到，改革开放对我国的各个方面都产生了深远的影响。现在，请同学们思考一个问题：改革开放对我国的意义是什么？请大家在心里默默思考，然后举手回答。

7.引导学生理解从富起来到强起来的意义

同学们，我们已经了解了改革开放的成就和意义，那么，我们如何实现从富起来到强起来的目标呢？请大家看教材第51页的内容，这里提到了几个关键因素：坚持党的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念。请大家结合教材内容，思考一下，我们作为小学生，应该如何为实现国家强盛贡献自己的力量？

8.总结本节课内容

同学们，今天我们一起学习了《道德与法治》第三章第二节“富起来到强起来”。我们了解了改革开放的背景、成就和意义，也探讨了如何实现从富起来到强起来的目标。希望大家能够珍惜来之不易的改革开放成果，努力学习，为实现国家强盛贡献自己的力量。

9.布置作业

作为课后作业，请大家结合本节课内容，写一篇短文，题目为《我眼中的改革开放》。要求：内容充实，观点明确，字数在300字左右。下节课我们将进行交流分享。

10.结束语

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够认真思考，积极参与课堂讨论，不断提高自己的道德素养和