小学教师个人专业发展规划表.docVIP

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南乐县育才小学教师个人三年发展规划

（2017年——2019年）

教师基本信息

姓名

王雪瑞

性别

女

出生年月

1987.12

最高学历

本科

职称

小一

资格证

初中

教龄

6年

班主任年限

2年

任教年级

1-6年级

个人现状分析

优势经验分析与存在问题分析：

优势经验分析：

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。??

存在问题分析：

教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。

总体目标

职称目标

B

A一级教师

B小学高级

C副高级

D其他

师德目标

B

A校先进

B市先进

C乡级先进

D县级先进

优秀目标

B

A校先进

B市先进

C乡级先进

D县级先进

发展目标定性描述

成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节县级或市级公开研讨课，力争成为一名骨干教师，力求评上高级职称。

阶段目标

第一学年

第二学年

希望学校提供的帮助

采取措施